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[多选题]

在胜任特征分析中,发现胜任特征的途径有( )。

A.从现有的岗位分类资料中进行查询

B.用德尔菲法收集员工胜任特征的表现

C.运用工作日志法对员工胜任特征进行收集

D.参考其他公司关于同类岗位胜任特征的界定

E.运用关键事件法对岗位典型的成功和失败事例进行原因分析

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第1题

创造力属于()

A.技术胜任特征

B.概念胜任特征

C.人际胜任特征

D.政治胜任特征

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第2题

360度绩效评估是在()基础上开展工作的。

A.信息收集

B.问卷调查

C.基于胜任特征

D.分类评估

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第3题

构建岗位胜任特征模型的基本程序和步骤包括()

A.定义绩效目标

B.定义绩效标准

C.选取效标分析样本

D.获取效标样本有关胜任特征的数据资料

E.建立岗位胜任特征模型

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第4题

职业胜任特征表面的部分有“知识和社会角色”,深层次的部分有“自我认识”。()
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第5题

应聘表

基于胜任特征的应聘申请表的功能包括()。

A.能够向应聘者传递出企业的价值观、远景、文化

B.能够向应聘者传递企业自身的基本情况

C.能够鼓励那些优秀的应聘者期望加入到企业中来

D.能够分享企业文化、经营理念、价值观和未来远景

E.能够清楚地说明成功达成岗位绩效所应具备的岗位胜任特征模型及其素质要求

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第6题

构建胜任力模型中编码一致性的要求包括()。

A.对胜任特征理解的一致性

B.分析者对访谈材料编码归类的一致性

C.编码归类的一致性

D.频次一致性

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第7题

获取胜任特征的数据资料,可以采用的方法有()

A.行为事件访谈

B.专家小组法

C.马尔科夫法

D.问卷调查法

E.观察法

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第8题

薪酬的外部竞争力策略是企业通过()而确立并实施的一种薪酬策略。

A.岗位分析

B.岗位评价

C.薪酬调查

D.胜任特征模型构建

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第9题

任务驱动法的任务设计应与培训教学目标和岗位工作任务相匹配,通过对教学内容、学员特征、岗位胜任能力等方面的分析,设计符合培训教学目标的任务。()
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第10题

通过岗位胜任能力分析,企业可获取员工胜任岗位工作应具备的知识、技能和态度等信息。()
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