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教师培养学生创造性思维能力，下列不属于培养该能力的是（）

A.开设直觉思维训练课

B.经常组织合作教学、情境教学

C.鼓励学生的好奇心、求知欲

D.鼓励学生记忆背诵教学内容

答案

D、鼓励学生记忆背诵教学内容

发布时间：2021-08-23

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更多“教师培养学生创造性思维能力，下列不属于培养该能力的是（）”相关的问题

第1题

引导学生运用一定的思维方式和推理形式，培养其逻辑思维能力是教师在护理教学过程中哪一阶段的主要任务（)。

A.感知阶段

B.理解阶段

C.巩固阶段

D.运用阶段

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第2题

我国教学注重解题教学就是因为解题教学促进学生思维能力的培养（）

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第3题

学科教师在教育科研中，不仅要关注知识、技能、教学、艺术，更主要引导学生学会自主合作探究学习，培养学生的学习力、考试力、思维力，最终提高学生的终身学习能力。（)

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第4题

推行启发式、（）等教学方式以及走班制、选课制等教学组织模式，培养学生创新精神与实践能力

A.探究式

B.参与式

C.合作式

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第5题

在中学计算机教学过程中实践能力的培养高于逻辑思维能力的培养。（)

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第6题

教师不能满足于“授人以鱼”，更要做到“授人以渔”。这里强调教学应该（）

A.传授学生知识

B.发展学生能力

C.培养学生个性

D.培养学生品德

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第7题

课堂讨论法的主要优点有（）

A.有利于调动学生学习的积极性，培养学生的批判性思维能力

B.有利于学生将书本知识与实际结合起来

C.有利于培养学生人际交流技巧，提高书面和口头表达能力

D.有利于教师及时完成教学任务

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第8题

从基本能力角度来看，数学教学的主要目的就是培养逻辑思维能力和形象思维能力（)

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第9题

在教学活动中，教师不能满足于“授人以鱼”，更要做到“授人以渔”。这说明教学中应该重视（）

A.养成学生品德

B.传授学生知识

C.培养学生个性

D.发展学生能力

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第10题

口语交际应培养学生倾听、表达和应对的能力，教学活动主要应在具体的交际情境中进行（）

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