教师要很有耐心的观察幼儿，根据观察所得，设计出适合孩子成长的环境，是孩子学习的“领导者”，为孩子的发展指明方向，让孩子可以按照定制的方案茁壮成长。（)

A．让孩子养成一种良好的习惯

B．提供一个良好的学习环境

C．让孩子循序渐进、慢慢发展

D．让孩子学中玩、玩中学

A.培养孩子的兴趣和求知欲

B.培养孩子的自信心和同情心

C.培养孩子良好的性格

D.培养孩子观察和记忆能力

A.保持环境的安全清洁，环境中增加细致花纹的物件，鼓励孩子探索

B.把不可以扔的东西收纳好（不让孩子拿到），在环境中放合适的物品（玩具），让孩子充分的体验手的动作，双手的配合

C.观察孩子的偏好，并提供相应的工具（玩具），鼓励孩子操作，陪伴孩子一起，并引导孩子尝试更多更难的方法