在养育的过程中，哪些行为属于养育者的“支持”行为，提升和培养孩子的精细肌肉操作能力？（）

A.怕脏，不让孩子摸

B.认为孩子“打人”“扔东西”，或因为怕脏，制止孩子

C.因为怕脏限制孩子，或家里不提供相应的工具（玩具）

D.给孩子买适龄的玩具

A.安全

B.清洁

C.适度整洁

D.任何环境皆可

A.教师

B.早教中心

C.养育者

A.养育的限制

B.养育的局限性

C.养育的不合理性

D.养育环境单一

A.社交能力与情感发展受到先天、环境和养育方式的因素的影响

B.丰富、健康的情绪环境更有利于培养孩子积极健康的情绪

C.内倾的性格是不健康的

D.适龄的社交环境将更有利于当下阶段孩子的社交能力发展

A.有丰富的可引起兴趣的事物、人、活动

B.在需要的时候，有想要的物件

C.在需要的时候有成人的支持

D.对孩子需求的感知（父母的敏感度）

E.对孩子需求的回应和支持（回应的及时性和支持的有效性）

F.是否尊重孩子偏好和兴趣的发展

A.环境中是否有引起注意的事物

B.短期内相对多次的有效重复，更容易引起注意，并形成记忆

C.刺激源（声音、玩具、人等等）是否以孩子可以接受的方式发现在环境中

D.对专注力发展的理解和支持

E.对体验式学习的理解和支持

F.对孩子自主性发展的理解和支持

A.多元智能

B.亲子互动

C.合理性

D.独特性

A.语言

B.先天

C.环境

D.养育