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[单选题]

一组对象以定义良好但是复杂的方式进行通信,产生的相互依赖关系结构混乱且难以理解。采用(43)模式,用一个中介对象来封装一系列的对象交互,从而使各对象不需要显式地相互引用,使其耦合松散,而且可以独立地改变它们之间的交互。此模式与(44)模式是相互竞争的模式,主要差别是:前者的中介对象封装了其他对象间的通信,而后者通过引入其他对象来分布通信。

A.解释器(Interpreter)

B. 策略(Strategy)

C. 中介者(Mediator)

D. 观察者(Observer)

答案
C、 中介者(Mediator)
解析:中介者模式包装了一系列对象相互作用的方式,使得这些对象不必互相明显引用。从而使它们可以较松散地耦合。当这些对象中的某些对象之间的相互作用发生改变时,不会立即影响到其他的一些对象之间的相互作用。从而保证这些相互作用可以彼此独立地变化。在中介者模式中,所有的成员对象者可以协调工作,但是又不直接相互管理。这些对象都与一个处于中心地位的中介者对象发生紧密的关系,由这个中介者对象进行协调工作。这个协调者对象叫作中介者(Mediator),而中介者所协调的成员对象称作同事(Colleague)对象。
在观察者模式中,一个目标物件管理所有相依于它的观察者物件,并且在它本身的状态改变时主动发出通知。这通常透过呼叫各观察者所提供的方法来实现。此种模式通常被用来实作事件处理系统。
参考答案:(43)C
更多“一组对象以定义良好但是复杂的方式进行通信,产生的相互依赖关系结构混乱且难以理解。采用(43)模式,用一个中介对象来封装一系列的对象交互,从而使各对象不需要显式地相互引用,使其耦合松散,而且可以独立地改…”相关的问题

第1题

以下表述哪个是用来描述中介者模式的 ()

A.提供一种方法顺序访问一个聚合对象中各个元素,而又不需暴露该对象的内部表示

B.将抽象部分与它的实现部分分离,使它们都可以独立地变化

C.定义一个用于创建对象的接口,让子类决定实例化哪一个类

D.用一个中介对象来封装一系列的对象交互

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第2题

以下不适合使用装饰模式的是()

A.装饰某个对象时需要修改该类的对象

B.在不影响其他对象的情况下,以动态、透明的方式给单个对象添加职责

C.需要动态地给一个对象增加功能,这些功能也可以动态地被撤销

D.当不能采用继承的方式对系统进行扩充或者采用继承不利于系统扩展和维护时

E.只需要对某个对象进行外观修饰而不需要修改其内在属性时

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第3题

f4成员名字
本学期王老师决定使用合作学习的方式进行教学,为了让学生合作得更好,王老师采用了很多策略,包括:让学生4-5人一组,每组需要起一个小组名字;为小组中的每一位成员分配角色,如协调员、记录员等;给小组较长的合作时间,如一个学期,主要在课外活动;小组成员需在课程结束后完成一个小组的专题汇报,每个人都需要在汇报中发言;在汇报结束后,教师会根据小组的汇报成果进行小组评价并对各个小组进行奖励。在上面的描述中,主要体现出哪几种相互依赖关系()。

A、外部奖励相互依赖

B、目标相互依赖

C、角色相互依赖

D、身份相互依赖

E、想象相互依赖

F、资源相互依赖

G、环境相互依赖

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第4题

以下哪一个模式是定义对象间的一种一对多依赖关系,使得每当一个对象状态发生改变时,其相关依赖对象皆得到通知并被自动更新()

A.观察者模式

B.代理模式

C.外观模式

D.备忘录模式

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第5题

以下意图哪个是用来描述MEDIATOR(中介者)()

A.提供一种方法顺序访问一个聚合对象中各个元素,而又不需暴露该对象的内部表示

B.将抽象部分与它的实现部分分离,使它们都可以独立地变化

C.定义一个用于创建对象的接口,让子类决定实例化哪一个类

D.用一个中介对象来封装一系列的对象交互

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第6题

下列叙述不是关系模式设计解决的问题的是()

A.根据全局E-R图用DBMS数据描述语言定义成关系模式

B.确定关系范式级别,对关系模式进行规范化处理

C.性能的评价、调整或修改关系模式

D.装入数据,建立实际数据库

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第7题

下列哪个选项是一个敏捷领导者的最佳定义?()

A.基于绩效考虑, 一个允许团队拖延, 逃避关键决策的人

B.一个允许团队成员之间相互依赖, 所有的决定都依赖于团队负责人的人。

C.准许团队变得混乱无秩序的人。

D.准许团队进行自我组织和自我约束的人

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第8题

以下意图哪个是用来描述SINGLETON(单件)()

A.将一个类的接口转换成客户希望的另外一个接口该模式使得原本由于接口不兼容而不能一起工作的那些类可以一起工作

B.保证一个类仅有一个实例,并提供一个访问它的全局访问点

C.定义一系列的算法,把它们一个个封装起来,并且使它们可相互替换。本模式使得算法可独立于使用它的客户而变化

D.用一个中介对象来封装一系列的对象交互

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第9题

论设计模式在软件开发中的应用
设计模式描述了在特定场景下解决一般设计问题的类和相互通信的对象。一个设计模式命名、抽象并确定了一个通用设计结构的主要方面,这些设计结构能被用来构造可复用的面向对象设计。现在,设计模式已经广泛地应用在软件开发中。
请围绕"设计模式在软件开发中的应用"论题,依次对以下3个方面进行论述:
①概要叙述你参与分析和开发的应用项目,以及
论设计模式在软件开发中的应用

设计模式描述了在特定场景下解决一般设计问题的类和相互通信的对象。一个设计模式命名、抽象并确定了一个通用设计结构的主要方面,这些设计结构能被用来构造可复用的面向对象设计。现在,设计模式已经广泛地应用在软件开发中。

请围绕"设计模式在软件开发中的应用"论题,依次对以下3个方面进行论述:

①概要叙述你参与分析和开发的应用项目,以及

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第10题

你是一个大型Windows 2000网络的管理员。网络管理人员提供给你数据,证明网络中的一个域正在生

A.A.创建一组全新的手工连接对象,修改它们的复制日程为在业余时间进行复制

B.B.创建几个新的站点链接和站点链接桥,在没有充分使用的子网上重新分布复杂负载

C.C.手工创建连接对象和一个复制拓扑结构,指定复制通信路由到没有充分使用的子网上

D.D.为所有自动生成的连接修改复制日程,这样复制就可以在业余时间进行

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第11题

下列对师生关系理解不当的一组是()

A.像家长和子女的关系

B.像朋友之间

C.像心理咨询师与他的服务对象

D.像雇主和工人的雇佣关系

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