确定学习策略训练的内容时要考虑_？（）

A.学习动机激发

B.考试焦虑

C.智力优化

D.学习策略

A.这种训练方式的基础在于学习策略本身具有一定的概括性和抽象性

B.这种训练方式的优点在于能让学生形成较为科学和系统的学习策略

C.这种训练方式不便于学生把学科学习策略应用到其他新的学科的学习中去

D.这种训练方式不与专门知识相结合，容易与学生的实际学习或教学进度脱钩

A.结对子学习活动须具有持续性才能体现效果，一起学习的时间最好是一个学期

B.如果教师对实施帮助的学生进行适当训练，这种同辈教师策略会更有效

C.活动有可能会使配对学生从认知任务向社会作用转移

D.实施帮助的学生在活动中也能得到训练

一个学生根据自己的学习总目标，对学习时间作出总安排，并列出学习日程安排表。这种学习策略属于

（）

A、认知策略

B、元认知策略

C、资源管理策略

D、精细加工策略

A.补习

B.阅读

C.训练

A.合作学习模式

B.交互式学习模式

C.指导教学学习模式

D.程序化训练教学模式

在教育教学中应对小王进行一定的学习策略训练，在进行学习策略训练的时候，应遵循什么原则（）

A．主体性原则

B．内化性原则

C．特定性原则

D．生成性原则

A.资源管理策略

B.动作系列学习策略

C.模式再认策略

D.寻求他人支持策略

A．学习策略是可教的

B．培养学生的学习策略可从教与学两方面考虑

C．学习策略的运用具有高低水平之分

D．机械的背诵和朗读属于高级的学习策略