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[多选题]
识字写字教学中，要求学会的字，需要做到（）
A.读准字音
B.认清字形
C.了解字词在语言环境中的意思
D.正确书写
答案
ABCD
更多“识字写字教学中，要求学会的字，需要做到（）”相关的问题
第1题
杨老师讲述《小马过河》这篇课文时，他希望通过这篇课文的学习让学生学会十一个生字和词语，读准字音，认清字形，理解字义并学会规范书写棚、驼、磨、坊、趟、金、试这7个生字。这属于三维课程目标中的（）目标
A.知识与技能
B.情感态度与价值观
C.过程与方法
D.能力与行动
第2题
识字方法有什么识字数量测定的方法主要有三种()。
A.总体测定法、抽样测定法、分等测定法
B.字音测验法、字形测验法、字义测验法
C.认字法、写字法、改错法
D.组词法、释义法、图示法
第4题
识字方法有哪些识字方法有什么识字数量测定的方法主要有三种()。
A.总体测定法、抽样测定法、分等测定法
B.字音测验法、字形测验法、字义测验法
C.认字法、写字法、改错法
D.组词法、释义法、图示法
第6题
美字的笔顺
小学第二学段识字与写字的阶段目标是喜欢学习汉字，有主动识字愿望;认识常用汉字1600～1800个，其中800～1000个会写;掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字形体美;养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁;学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》;能借助汉语拼音认读汉字。能用音序和部首检字法查字典，学习独立识字。()
第8题
在《3-6岁儿童学习与发展指南》语言领域中“阅读与书写准备”的目标中，你认为不正确是（）
A.喜欢听故事，看图书
B.具有初步的阅读理解能力
C.具有书面表达的愿望和初步技能
D.识字和写字
第10题
对于《跟着正思雅学国学》中汉字文化的教学描述，下列不正确的是（）
A.进行字根归类，扩大学生识字量
B.激发学生想象力和口语表达能力
C.通过现代汉字偏旁理解字义，了解文字背后的文化
D.激发学生识字的兴趣，有主动识字、写字的愿望，初步具备独立识字的能力
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