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[单选题]

某同学在做单元复习知识整理时,制作了一张学习卡片(如下图)。根据卡片可知,该单元主题是:君主立宪制的英国美国的独立法国大革命和拿破仑帝国()

A.封建时代的欧洲

B.步入近代

C.资本主义制度的初步确立

D.工业革命和工人运动的兴起

答案
C、资本主义制度的初步确立
更多“某同学在做单元复习知识整理时,制作了一张学习卡片(如下图)。根据卡片可知,该单元主题是:君主立宪制的英国美国的独立法国大革命和拿破仑帝国()”相关的问题

第1题

某同学在做单元复习知识整理时,制作了一张学习卡片(如下图)。根据卡片可知,该课题第2课 俄国的改革第3课 美国内战第4课 日本明治维新第5课 第二次工业革命同学复习的单元主题是()

A.步入近代

B.资本主义制度的初步确立

C.资本主义制度的扩展

D.工业革命和工人运动的兴起

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第2题

某兴趣小组在学习“闭关锁国”政策时,制作了一张学习卡片,其中错误的一项是【①实行严厉的海禁政策,不许擅自出海贸易②绝对禁止一切商品出口和船只出海③特许“广州十三行”统一经营对外贸易④导致国家闭塞,逐渐在世界上落伍()

A.①

B.②

C.③

D.④

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第3题

某中学“魅力历史”社团在研究性学习中制作的两张学习卡片。卡片一:治理国家要以德来感化人民;卡片二:学习要反复温习要有恒心,要坚持不懈。据卡片,你认为其研究性学习的主题最有可能是()

A.墨家思想

B.韩非学说

C.老子论道

D.先师孔子

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第4题

英国和美国首创的政体分别是()

A.共和制、君主立宪制

B.君主立宪制、共和制

C.三权分立、人民代表大会制

D.君主立宪制、人民代表大会制

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第5题

某兴趣小组制作了有关二战的系列知识卡片,其中内容与史实不符的是()

A.大战前奏:九一八事变

B.全面爆发:英法对德宣战

C.战争转折点:诺曼底登陆

D.大战结束:日本无条件投降

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第6题

一笔业务卡片只能对应一张保证金核算卡片和一张资金卡片。()
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第7题

体验式学习课程单元手册设计的第一步是()。

A.整理预习知识

B.明确体验内容

C.解读研学课程方案

D.设置学习要求

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第8题

某同学制作了一个“成绩统计表.xls”文件,则该文件()。

A.属于纯文本文件

B.只能包含一张工作表

C.可包含多张工作表

D.可包含多个工作簿

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第9题

用户使用卡片在读卡器上进行刷卡操作,刷卡数据上传至就地控制器,就地控制器的判别此数据的合法性()

A.感应器

B.控制单元

C.动作单元

D.存储器

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第10题

用户使用卡片在读卡器上进行刷卡操作,刷卡数据上传至就地控制器,门禁就地控制器从判别此数据的合法性()

A.感应器

B.控制单元

C.动作单元

D.存储器

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第11题

参观式课程单元手册设计的步骤包括:()。

A.解读研学课程方案

B.明确学习目标、整理预习知识

C.设置学习要求

D.明确学习内容、设计学习任务

E.设计总结环节

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