下列情景中的人物持续处于负面情绪的是（）

A．直接去提醒她，让她把心里的不痛快说出来

B．第一时间告诉班主任，让班主任处理

C．不顾同学反对，直接带同学到心理咨询室咨询

A.“苏老师让你来找我，你自己觉得怎么样？”

B.“苏老师让你来找我，你知道为什么吗？”

C.“苏老师让你来找我，我现在就分析你存在的问题吧。”

D.“苏老师让你来找我，以后每个星期五下午我在这里等你。”

A.激励了学生的学习积极性

B.没有发挥学生的主体性

C.没有尊重学生的人格

D.维护了教师的权威

A.甲同学向班主任提出了班级管理的不同意见，班主任很生气

B.乙同学性格开朗，经常与老师开玩笑、给老师取绰号

C.丙同学在课余时间与老师共同探讨学习生活中的问题

D.丁同学敬畏老师的尊严，路上遇到老师故意绕道走开

A.向同学宣泄心中的怒气

B.向家长、老师倾诉

C.躲在房里大哭一场

D.听听音乐，分散注意力

A.合理，表明她不掩饰自己情绪

B.合理，表明她善于转移负面情绪

C.不合理，表明她缺乏心理调适能力

D.不合理，表明她缺乏教学组织能力

A.尽量压抑负面情绪

B.尽量不告诉任何人，自我消化

C.接纳负面情绪，并尝试调整

D.向周围的人发脾气，发泄情绪

A.林黛玉和薛宝钗是《红楼梦》中人物

B.小聪和小娜是老师

C.苏洵和苏轼是父子

D.记叙文和议论文是写作的常用文件

A.①②

B.②③

C.③④

D.①④

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④