A.婴儿的个体需要
B.婴儿在大动作、精细动作、认知、语言、社会行为培养等领域的发展水平和目标
C.婴儿的社会性发展需要
D.对婴儿针对性教学的需要
第1题
A.认知
B.大动作、精细动作
C.语言、社会行为培养
D.独自游戏
第2题
A.大动作、精细动作、认知能力、言语、情绪与社会行为
B.大动作、绘画能力、认知能力、言语、美感与社会行为
C.大动作、精细动作、平衡能力、言语、美感和认知能力
D.大动作、精细动作、认知能力、言语、情绪与自理能力
第3题
A.大动作及精细动作
B.语言能力
C.认知能力
D.社会行为的发展
第4题
A.认知领域、动作技能领域和意识领域
B.认知领域、动作技能领域和交往领域
C.认知领域、动作技能领域和思维领域
D.认知领域、动作技能领域和情感领域
第5题
A.大动作
B.手的精细动作
C.听力
D.语言
第6题
A.婴儿手眼协调能力增长
B.婴儿的认知能力随两手动作的发展
C.婴儿大脑神经、骨骼肌肉和感觉组合的成熟度
第7题
A.人的大脑神经、骨骼肌肉和感觉组合的成熟度
B.婴儿手眼协调能力的逐步增长的
C.精细动作游戏设计和选择必须与婴儿两手动作的发展阶段相匹配的D婴儿的认知能力随两手动作发展的
第8题
A.婴儿的认知能力
B.婴儿的身体状况
C.评价人员的经验
D.不同年龄段的婴儿有不同的行为表现的规律,对照各领域的发展情况,评估婴儿的发展水平
第9题
A.大动作训练
B.精细动作训练
C.语言行为训练
D.认知行为训练
E.社会情感行为训练
第10题
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