下列行为不利于提高学习效率的是（)。

A、先易后难

B、上课认真听讲，下课适当复习

C、把握一天中最高效的时间段

D、上课用电子设备

A.课前准备→点击“上课”→点击“下课”

B.点击“上课”→开始录制→结束录制

C.点击“上课”→课前准备→点击“下课”

D.课前准备→开始录制→结束录制

A.不迟到早退

B. 认真听讲

C. 自由发言

D. 讲究方式

A.坚持学习课程理论和教学理论

B.认真备课，认真上课

C.以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题，

D.对自身的行为进行反思

A.热爱教育事业

B.认真备课，认真上课

C.经常撰写教育教学论文

D.以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题

A.可以，不影响教学即可

B.贾老师能力强，不必认真备课

C.贾老师是刚毕业的大学生，不必强求

D.不可以，每位教师都应认真备课上课

A.遵守教育法规

B.认真备课上课

C.认真批改作业

D.认真辅导学生

A.不利于改善法官的素质

B.不利于外部监督

C.不利于提高审判效率

D.不利于公开而充分的法庭辩论活动

A.上课就是学习

B.学过了，没有学会也是学习

C.学习是人的行为或行为潜能发生的持久变化

D.由反复经验引起的