大学阶段学习的重要特点是（）

A．广泛涉猎相关知识

B．掌握科学的学习方法

C．培养自主学习能力

D．独立思考、分析解决问题的能力

A.观察能力

B.分析能力

C.学习能力

D.实践能力

A．自主学习

B．探究欲望

C．幼儿举手发言

D．钻研特征

A.掌握检体诊断学相关知识

B.对医学伦理学、医学法律法规与叙事医学知识有一些初步的了解

C.培养学生初步的问诊能力

D.培养学生最初的临床诊断思维能力

E.培养学生初步的病历书写能力

A.创新能力

B.自主能力

C.工作能力

D.与人相处能力

A.自主学习

B.创造学习

C.探究学习

D.合作学习

A.培养对学习的浓厚兴趣

B.学会在适当的条件下应用适当的学习策略

C.掌握大量而牢固的言语信息

D.掌握系统的科学概念与原理

A．C语言早就过时了，应该学习最流行的语言

B．通过对C语言的学习，可以培养工程推理和解决问题的能力

C．C语言是结构化程序设计语言，是面向对象程序设计的基础

D．非计算机专业同学学习C语言，可以培养使用计算机解决问题的思维和能力

A.思维训练

B.家庭教育，父母的行为影响

C.兴趣培养

D.自主性培养