A.观察幼儿的技能
B.面对全体教育的技能
C.因人施教的技能
D.确定与分解目标的技能
第1题
B.因人施教的技能
C.保教结合的技能
D.面向全体教育的技能
第2题
A.教育素质
B.教育行为
C.教育方法
D.技能方法
第3题
A.集体活动或个别指导时都能照顾到全体的幼儿
B.依据个体差异安排是以活动让每个孩子都有感兴趣的活动,都能获得成功
C.注意对每个幼儿的教育,不偏爱不歧视,没有被遗忘的角落
D.坚持正面教育态度,亲和从孩子的角度看问题
第4题
A.知识、技能、能力、情感、态度
B.情感、态度、能力、知识、技能
C.能力、情感、态度、知识、技能
D.情感、态度、知识、技能、能力
第5题
A.促进幼儿情感和态度的发展
B.促进幼儿知识和技能的发展
C.使幼儿获得快乐
D.促进幼儿的健康
第6题
A.促进幼儿健康成长
B.发展幼儿的基本动作
C.掌握高超的动作技能
D.开展健康教育,培育良好习惯
第7题
A.倾听的技能
B.扩展谈话的技能
C.结束交谈的技能
D.引发交谈的技能
第8题
A.语言形式
B.语言内容
C.语言观
D.语用技能
第9题
A.尊重幼儿人格
B.依据目标创设环境
C.与幼儿的沟通
D.尊重幼儿的需要
第10题
A.整体和谐教育的观念
B.促进幼儿发展的观念
C.增强目标意识的观念
D.尊重幼儿主体地位的观念
第11题
A.发展幼儿的艺术技能
B.培养幼儿的艺术感受和创造力
C.丰富幼儿的艺术知识
D.发展幼儿的逻辑思维能力
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