下列不属于工作指导四阶段法“尝试练习”的内容有（）

A.替他做好工作

B.让他自己摸索逐步学会做好工作

C.主动指导，但让他自己做

D.完成自己的工作后，再帮助他做

A.学习准备

B.传授工作

C.尝试练习

D.检验成效

A.让他依然在原岗位工作，通过实践锻炼他

B. 退还给人事部，要求换人

C. 安排优秀人员培训他，亲自指导帮助，让他逐步提高，然后再将工作交给他

A.不要太在意宝宝做得如何，要鼓励他多练习

B.如果宝宝想做的事情难度太大，要告诉他并制止他

C.让宝宝先试试，如果他做得不好，就让他先别做，以后再说

A.心理放松法

B.系统脱敏法

C.注意转移法

D.意志锻炼法

A.要谈工作的大背景，重要性，关联性，让学员知道为什么这么做，而不是只告诉他该怎么做；让人们更有学习的欲望

B.肢体语不要一下子讲的太多，每次讲一节，确定他明白再进行下一节言

C.别让他丢脸，别让他失去信心

D.以上都不对

A.首先对他表现出尊重

B.首先请他吃饭，饭桌上谈想法

C.首先做好本职工作，让他对你另眼相待

D.首先做他家属工作

A.代替客户进行操作演示

B.鼓励客户自己尝试

C.赞扬客户操作得不错

D.在顾客犯错时进行安慰，告诉他很多人第一次操作时都会这样，鼓励他继续尝试

A.她在这个方面可能的确没有潜力，还是重点拓展他的销售能力

B.销售的主要工作是做好销售，不强求他的培训效果

C.让他再多做两次培训，观察他的问题所在，有针对性地帮助他提高

D.让他多练习几次，培训是需要练习的，时间长了自然就练出来了

A.看看他是什么岗位，如果不危险就不管了，危险的话就叫醒他

B.叫醒他

C.今天车间停车，没有工作睡吧

D.通知厂区安环(部)，给他开罚单，让他记住

A.按照规定进行惩罚，以警示其他下属不要犯同样的错误

B.要求他反思，并总结经验教训，以免再犯

C.人非圣贤，孰能无过，告诫他下次要多加注意

D.亲自找他谈话，表示你相信他，并愿意再次给予机会让他尝试