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[判断题]

幼儿园课程的分科化应该是幼儿园课程的一个发展趋势。()

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第1题

幼儿园课程
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第2题

幼儿园课程组织是指创设良好的课程环境,使幼儿园的课程活动兴趣化、有序化、结构化,以产生适宜的学习经验和优化的教育效果,是实现课程目标的过程。组织幼儿园课程应遵循的基本原则是()

A.整体性原则

B.生活化原则

C.活动性原则

D.主体性原则

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第3题

《幼儿园教育指导纲要(试行)》将幼儿园课程相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术五大领域。()
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第4题

在所有课程模式中,领域课程比分科课程、主题课程等更加科学合理。()
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第5题

以下关于幼儿园课程评价的说法,错误的是()

A.课程评价根本目的在于提高幼儿教育质量

B.幼儿园课程评价是为了鉴别教师的优与劣

C.课程评价是一种对事不对人的评价

D.幼儿园课程评价应以自评为主

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第6题

下面关于幼儿园的“学科”课程的论述不正确的是()

A.幼儿园的学科活动基本是一种广域课程或综合课程

B.幼儿园的学科活动基本是一种“前学科”课程

C.幼儿园的学科活动是服务于幼儿“精英”发展

D.幼儿园的学科活动仍强调与生活的联系,强调直接经验

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第7题

幼儿园课程的基础是_________、心理学和_________,它们分别主要解决幼儿园课程中___________、如何教和__________的问题。

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第8题

在斑克街早期儿童教育方案中,课程是分科性质的。()
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第9题

张雪门对幼儿园课程进行了长期的研究,最终形成的幼教课程模式为()

A.单元课程

B.方案课程

C.活动课程

D.行为课程

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第10题

幼儿园课程是非义务教育课程。()

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