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下列对17世纪宗教宽容的叙述错误的是()

A.政治的民主以政治的宽容作为前提。

B.科学理性精神的发展不以宽容为前提。

C.思想的宽容导致了科学理性的出现,导致科学研究成为一个独立的领域,可以摆脱宗教思想的桎梏而存在。

D.从宗教宽容到普遍宽容是欧洲一个重要的转折,是17世纪欧洲得以崛起的一个重要转折。

答案
B、科学理性精神的发展不以宽容为前提。
更多“下列对17世纪宗教宽容的叙述错误的是()”相关的问题

第1题

17世纪中叶,宗教宽容精神和政治妥协原则,国内的资本主义经济因素及海外不断发展的商业贸易和殖民扩张,使()逐渐成为欧洲最强盛的资本主义国家和全国殖民体系的“日不落帝国”。
17世纪中叶,宗教宽容精神和政治妥协原则,国内的资本主义经济因素及海外不断发展的商业贸易和殖民扩张,使()逐渐成为欧洲最强盛的资本主义国家和全国殖民体系的“日不落帝国”。

A、德国

B、意大利

C、英国

D、法国

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第2题

关于《威斯特伐利亚合约》的历史意义下列说法错误的是()

A.开创了一个宗教宽容的时代

B.是近代第一个国际法合约

C.有利于宗教统一

D.有助于民主和科学的发展

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第3题

精什么什么政

宽容和理性精神在政治上的含义是什么?

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第4题

教师宽容学生要注意哪些问题()①宽容是有原则的②宽容要讲究策略③教师要对学生的所有行为宽容④宽容要在道德和法律允许的范围内

A.②③④

B.①②③④

C.①③④

D.①②③

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第5题

把握沟通的原则,()是前提。

A.理解

B.真诚

C.宽容

D.尊重

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第6题

同事之间互相宽容,发生冲突,及时化解,以宽容之心对待彼此。()
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第7题

对儿童情绪发展有利的因素是()。

A.限制

B.宽容

C.压制

D.谴责

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第8题

()是促进个人与他人和谐的前提

A.平等待人

B.诚信

C.宽容

D.互助

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第9题

对别人的错误宽容就是对自己的惩罚。()
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第10题

怎样对待学生才是道德的?()

A.公正

B.人道

C.民主

D.宽容与耐心

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