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[单选题]

()是我国小学识字教学中的一种最主要的识字形式。

A.看图识字

B.归类识字

C.韵语识字

D.随课文分散识字

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更多“()是我国小学识字教学中的一种最主要的识字形式。”相关的问题

第1题

在小学低年级识字教学中,有人按字音归类识字,有人按偏旁结构归类识字。这属于()

A.复述策略

B.组织策略

C.精加工策略

D.理解—控制策略

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第2题

认读技巧分别包含()技巧

A.会意识字法

B.形声字

C.猜谜识字

D.歌谣识字

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第3题

对于《跟着正思雅学国学》中汉字文化的教学描述,下列不正确的是()

A.进行字根归类,扩大学生识字量

B.激发学生想象力和口语表达能力

C.通过现代汉字偏旁理解字义,了解文字背后的文化

D.激发学生识字的兴趣,有主动识字、写字的愿望,初步具备独立识字的能力

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第4题

“集中识字与分散识字教学效果的比较研究”这一课题最恰当的研究方法()。

A.实验研究法

B.问卷调查法

C.观察研究法

D.理论研究法

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第5题

《史籀篇》是中国古代供识字教学的最早的字书。()

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第6题

识字方法有什么识字数量测定的方法主要有三种()。

A.总体测定法、抽样测定法、分等测定法

B.字音测验法、字形测验法、字义测验法

C.认字法、写字法、改错法

D.组词法、释义法、图示法

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第7题

识字方法有哪些识字方法有什么识字数量测定的方法主要有三种()。

A.总体测定法、抽样测定法、分等测定法

B.字音测验法、字形测验法、字义测验法

C.认字法、写字法、改错法

D.组词法、释义法、图示法

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第8题

识字教学,要做到“认写分开,多认少写”()
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第9题

识字数量测定的方法主要有三种()。

A.总体测定法、抽样测定法、分等测定法

B.字音测验法、字形测验法、字义测验法

C.认字法、写字法、改错法

D.组词法、释义法、图示法

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