教学中采用先练后讲先学后教的方式，让学生先去尝试练习或操作，依靠自己的努力初步解决问题，最后教师根据学生练习中的难点，有针对性地讲解是（）

A.尝试教学

B.自学辅导教学

C.情境教学

D.暗示教学

A.从重视教师的教法转变为重视学生的学法

B.从重视知识传授转变为重视知识巩固

C.从重视单人教学转变为重视多人教学

D.从重视智力培养转变为重视情感发展

A.为学生流利表达英语提供练习机会

B.给学生提供更多说英语的机会

C.让学生练习用英语传达信息

D.让学生练习准确表达句子，达到发言标准

A.该论文突出了学生在阅读教学中的本体地位和教师的引领指导作用

B.转变教法，立足文本，鼓励学生与教材平等对话

C.课堂教学的顺序上，应遵循先学后讲的原则

D.课堂教学最理想的状态应该是教师带着已经准备好的、对课文的理解和感受走向学生，把结果讲给学生听

A.集体教学制

B.贝尔—兰喀斯特制

C.班级教学制

D.道尔顿制

本课程中给出十种翻转课堂的教学形式？关于“研讨辩论”的叙述，正确的选项是()。

A、学生在课下通过MOOC学习，然后在课堂讲给其他学生，通过学生的讲解来判断学生的学习效果，强调学生自主学习的能力

B、教师将教学内容组成测试题，上课让学生做测试题，教师巡视，依据答题情况教师对重点、难点进行讲解，最后学生将正确答案表示出来，由强化“教”过度到强化“学”

C、针对教师布置的题目展开讨论、辩论，形成解决方案，教师对方案进行评价及讲解，培养学生运用知识解决实际问题的能力

D、教师将知识点构成由珍珠构成的珍珠串，教师摸到一个珍珠(知识点)，让一个学生讲解该知识点，学生讲的不对，教师进行更正

A.要求学生在课堂上么复练习，直到学生掌握所学知识点为止

B.教师通过多媒体课件展现知识点让学生对照练习

C.教师做示范之后，学生以此对照，反复练习，直到掌握所学知识点止

D.用多媒体展现知识点，让学生对照戏练习，老师对学生存在的部题进行及时的辅导