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[单选题]

常被教师或家长责骂,并且受到同学的嘲弄、羞辱,学生心理受到强烈的冲击而陷入了高度压抑和恐惧之中。这种情绪反应属于()

A.认知失衡性心理障碍

B.欲求失衡性心理障碍

C.情意失衡性心理障碍

D.人格障碍

答案
C、情意失衡性心理障碍
解析:C学生心理障碍大致可以归纳为:认知失衡性心理障碍、情意失衡性心理障碍和欲求失衡性心理障碍。其中,情意失衡性心理障碍主要是由内外部原因引起的个体内部的情感意志失去平衡,从而导致出现低落、消沉、激怒、绝望等反常情绪表现,并出现某些相应的反常举动,如常被教师或家长冤枉、责骂,受到同学的无端猜测、羞辱,使学生心理受到了强烈的冲击而陷入了高度压抑和恐惧之中的情绪反应等
更多“常被教师或家长责骂,并且受到同学的嘲弄、羞辱,学生心理受到强烈的冲击而陷入了高度压抑和恐惧之中。这种情绪反应属于()”相关的问题

第1题

小明亲眼目睹欺负弱小的同学经常受到老师的严厉批评、处罚,而那些爱护弱小的同学则受到大家的喜爱。久而久之,他也变成了乐于助人、不欺负弱小的学生。这种学习属于()

A.亲历学习

B.观察学习

C.迁移学习

D.试误学习

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第2题

心理学上的挫折是指个体有目的的行为受到阻得而产生的偶然情绪反应()

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第3题

学生获得附属内驱力的条件是()

A.学生与家长或教师具有依附关系

B.学生从所博得的赞许中获得派生地位

C.学生努力使自己的行为获得家长或教师的赞许

D.与同学保持较好的人际关系

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第4题

高锰钢ZGMn13工作时只有受到强烈冲击或严重磨擦时才能具有高耐磨性()
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第5题

根据《中华人民共和国教师法》的规定,下列行为应受到行政处分的是()

A.某老师受到学校的批评,故意不进行教学工作

B.某老师因学生违反课堂纪律而惩罚学生跑步,校方知道后对其批评,经批评后不改正

C.某老师因小红同学的家长外出工作,把小红领回家里

D.某老师经常骂班里的学生是“傻子”“笨蛋”

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第6题

()是与挫折和威胁有关的情绪状态,由于目标受到阻碍,自尊心受到打击,为排除阻碍或恢复自尊而引发

A.愤怒

B.焦虑

C.抑郁

D.恐惧

E.盲目乐观

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第7题

小明目睹那些欺负弱小的同学经常受到老师的批评、处罚,而那些爱护弱小的同学则受到大家的喜爱。久而久之,他也变成一个乐于助人的人。这种学习属于()

A.亲历学习

B.观察学习

C.迁移学习

D.试误学习

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第8题

检波器的弹簧片作为线圈的支撑部件,在受到强烈冲击时,容易变形或损坏,使检波器不能正常工作。()
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第9题

社交恐惧的成因不包括()

A.是由心理、生理两方面的因素共同导致的

B.与家庭背景有很大关系

C.后天形成的条件反应

D.受到老师和同学的嘲笑

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第10题

学生、教师、学校的合法权益受到侵害时,通过一定的手段或途径,请求政府实行强制性手段。这种方法或途径被称为()

A.教育法律救济

B.教育援助

C.教育保护

D.教育申诉

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