对于教学查房床旁过程叙述正确的是（）

A.教学查房的准备环节应在活动当天进行

B.教学查房的主要在三个教学场景下完成

C.示教室内准备主要是介绍教学目标

D.床旁环节只要完成病史汇报与体检即可

E.教学查房讨论的部分信息来自床旁采集

A.教学查房准备的主要责任在住院医师

B.指导教师只要大致了解病历内容即可

C.教学查房的幻灯片由住院医师主要完成

D.指导医师对教学查房的细节要有安排

E.教学查房应选择诊断疑难复杂的病例

A.教学查房可以使用模拟病例展开教学

B.教学查房要关注临床诊疗和思维的培养

C.教学查房的互动主要在师生双方开展

D.教学查房要以指导医师的知识教授为主

E.教学查房中住院医师应观察和听课为主

B、教学查房的任课教师应为高年资主治以上职称的医师

C、教学查房的病例应以疑难杂症为主

D、教学查房是指在临床教师的组织下，以住院医师为主，采取师生互动形式，以真实的临床病例为教学内容，以临床诊治能力和临床思维能力培养为目标的教学活动

A.查房前准备

B.查房后准备

C.责任护士阐明查房目的

D.责任护士汇报病史

E.床旁护理评估

F.检查措施落实，疾病宣教，健康指导G、回护士站补充现存和潜在的护理问题与措施H、讨论、分析、总结

A．床旁型

B．三步法

C．特殊病例讨论

D．专题讨论型

A.回到示教室后应要求再次汇报病史

B.讨论的第一步是提出患者的初步诊断

C.讨论过程要适时进行总结和归纳

D.讨论要以指导医师的授课作为结尾

E.讨论发言规则不需要告知住院医师

A.全科教学查房特别注意患者的情绪变化

B.全科教学查房更注重患者的家庭关系

C.全科教学查房更注重单纯的症或病

D.教学查房更注重与患者及家属的沟通

A．住院医师工作日查房每日至少2次，主任、副主任医师查房，每周至少2次，应有主治医师、住院医师、进修医师、实习医师、护士长等有关人员参加

B．住院医师非工作日每天至少查房1次，主治医师查房每周至少查房1次

C．住院医师工作日每天至少查房2次，上级医师按需查房

D．主任、副主任医师查房每周至少1次