2019 年 7 月 17 日，为进一步巩固全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作成果，教育部、国家发展改革委、财政部就相关工作发布意见，提出争取到（）底，全部消除（）以上超大班额。

A.薄弱学校

B.农村学校

C.城市学校

D.重点学校

A.改善农村办学条件

B.促进基础教育的发展

C.推动社会主义精神文明建设

D.资助贫困地区失学儿童重返校园

A.城市

B.乡村

C.义务

D.高等

A.3000

B.3100

C.3200

D.3300

校办学条件9项指标有7项以上达标。“两项内容”，即县级人民政府推进义务教育均衡发展工作、小学和初中综合差异系数分别小于或等于()、()。“四个一票否决”即：()、()、()、()。“五个85%”，即学校评估得分均在85分以上、县级人民政府推进义务教育均衡发展工作评估得分均达85分以上、()结果达85%以上、()、()、()三类残疾适龄儿童少年入学率达85%以上、()及格率分别达到85%以上。

A.42552

B.2017年7月1日

C.2013年7月1日

D.2019年7月1日

A.2019年7月

B.2019年8月

C.2019年9月

D.2019年10月

A.中等教育

B.职业教育

C.高等教育

D.专业教育

A.2019年12月15日

B.2019年12月16日

C.2019年12月17日

D.2019年12月18日

A.2019年5月1日

B.2019年6月1日

C.2019年7月1日

D.2019年8月1日