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[单选题]

儿童与经常接触的抚养者之间形成的强烈持久、亲密的情感联系是()

A.亲近

B.爱意

C.依恋

D.依赖

答案
C、依恋
更多“儿童与经常接触的抚养者之间形成的强烈持久、亲密的情感联系是()”相关的问题

第1题

有关依恋的说法不正确的是()

A.是婴儿与主要抚养者之间的积极的情感联系

B.不同的儿童有不同的依恋方式

C.依恋是消极的,不利于婴儿的发展

D.一般产生在母婴之间

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第2题

以下选项中,有关依恋的说法不正确的是()

A.是婴儿与主要抚养者之间的积极的情感联系

B.是最早的情感联结,一般产生在母婴之间

C.不同的儿童有不同的依恋方式

D.依恋是消极的,不利于婴儿的发展

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第3题

对父母有着很强烈的情感依恋,对经常接触的人也能形成亲近的情感,这一阶段的幼儿处在()

A.小班

B.中班

C.大班

D.学前班

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第4题

安全型依恋父母对儿童所发出的各种社会性信号与需要非常敏感,并给予迅速积极地反应,能主动调节自己的行动和情绪情感以适应儿童,经常愿意主动与儿童有亲密的身体接触。()
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第5题

与情感比较,情绪的特点是()

A.持久而稳定

B.短暂而深刻

C.持久而强烈

D.短暂而强烈

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第6题

依恋是婴儿与抚养者之间一种积极的充满感情的情感联结,是一种双向情感交流过程()
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第7题

演讲的四重联系是指演讲者与听众的联系;听众与听众之间的联系;();演讲主持者与演讲者之间的联系。

A.听众与评委之间的联系

B.听众与现场负责人之间的联系

C.演讲者与演讲者之间的联系

D.听众与演讲主持者之间的联系

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第8题

亲密接触者是指未实行有效防护与疑似病例或确诊病例有近距离()米内的接触人员。

A.0.5

B.1

C.2

D.2.5

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第9题

婴儿寻找并试图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的一种倾向,是()

A.依恋

B.亲子关系

C.同伴关系

D.亲社会行为

E.以上都不是

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第10题

儿童对友谊认识的发展阶段依次是()

A.单向帮助关系、双向帮助关系、短期游戏伙伴关系、亲密又相对持久的共享关系

B.短期游戏伙伴关系、单向帮助关系、双向帮助关系、亲密又相对持久的共享关系

C.短期游戏伙伴关系、双向帮助关系、单向帮助关系、亲密又相对持久的共享关系

D.短期游戏伙伴关系、亲密又相对持久的共享关系、单向帮助关系、双向帮助关系

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第11题

()是个体与他人之间在情感上的相互亲密的状态,是人际关系中的一种肯定模式。

A.亲合

B.利他关系

C.依赖

D.人际吸引

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