儿童对友谊认识的发展阶段依次是（）

A.帮助与被帮助的关系

B.管理与被管理的关系

C.伙伴关系

D.教与被教的关系

A.友谊是一种亲密的关系

B.友谊是平等的，双向的

C.友谊是一种心灵的相遇

D.友谊不是一成不变的

A.关系性游戏治疗

B.非指导性游戏治疗

C.分析性游戏治疗

D.发泄性游戏治疗

A.直接接触关系

B.接受关系

C.敬慕关系

D.其它关系

A.双向，可传递的信任关系。

B.单向，可传递的信任关系。

C.单向，不可传递的信任关系。

D.没有信任关系

A.传统关系阶段（1975年以前）

B.自由竞争时期（1972—1985年）

C.合伙关系时期（1982年前后）

D.伙伴关系时期（20世纪90年代初期）

E.战略联盟关系时期（20世纪90年代后期）

A.类别关系认识

B.互反关系认识

C.可逆关系认识

D.补偿关系认识

E.演绎关系认识

A.熟悉期

B.结束期

C.工作期

D.初期

A.可传递信任关系

B.单向信任

C.双向信任

D.多向信任

A.在关系营销中沟通应该是双向而非单向的

B.在关系营销中沟通应该是单向的

C.关系营销旨在通过合作，获得己方利益最大化

D.关系能否得到稳定和发展，情感因素也起着重要作用