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[主观题]

乌中斯基指出:“一般说来,儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维的。”这说明教师在小学教学中应重视运用()

A.循序渐进原则

B.因材施教原则

C.直观性原则

D.巩固性原则

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更多“乌中斯基指出:“一般说来,儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维的。”这说明教师在小学教学中应重视运用()”相关的问题

第1题

乌申斯基认为,儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维的,这一观点要求小学教学应当遵循()

A.启发性原则

B.直观性原则

C.因材施教原则

D.理论联系实际原则

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第2题

夸美纽斯指出:凡是需要知道的事物,都要通过事物本身来进行教学。那就是说,应该尽可能地把事物本身或代替它的图像放在面前,让学生去看看、摸摸、听听、闻闻。乌申斯基进一步指出:一般来说,儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维的。这就要求我们在教学过程中要重视运用()原则

A.循序渐进

B.因材施教

C.直观性

D.巩固性

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第3题

如果已知A≥B,小学儿童就能知道B≤A,这说明小学儿童思维的特征是()

A.类别系统化

B.守恒性

C.互反可逆性

D.自我中心思维

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第4题

张老师在小学英语教学中恰当运用英语话剧的形式进行教学,让学生在角色扮演中学习英语。张老师的做法()

A.优化了教学目标

B.化了教学条件

C.优化了教学过程

D.优化了教学资源

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第5题

在教学活动中,教师不能满足于“授人以鱼”,更要做到“授人以渔”。这说明教学中应该重视()

A.养成学生品德

B.传授学生知识

C.培养学生个性

D.发展学生能力

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第6题

引导学生运用一定的思维方式和推理形式,培养其逻辑思维能力是教师在护理教学过程中哪一阶段的主要任务()。

A.感知阶段

B.理解阶段

C.巩固阶段

D.运用阶段

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第7题

()很重视通过实际活动来培养学生的行为习惯,认为行为习惯在品德的形成与发展中具有重要作用。

A.乌申斯基

B.苏霍姆林斯基

C.巴班斯基

D.马卡连科

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第8题

在教学中,某教师组织学生就“沙尘暴有百害而无一利”进行讨论,体现了()

A.发展学生的批判性思维和创新思维

B.重视对教学资源的开发和利用

C.采用适于学生差异的教学方式

D.引导学生开展观察实践的活动

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第9题

在直接教学课程模式中,教师根据预先设计的计划,运用()等方法,使儿童产生计划中的学习行为。

A.增强

B.塑造

C.惩罚

D.消退

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第10题

抽象思维是指运用()来进行判断、推理和论证的一种思维形式。

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第11题

小学生的思维以____思维的方式为主,这是小学教学中必须贯彻直观性教学原则的依据

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