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[单选题]

班杜拉提出的两种强化为()。

A.直接强化和间接强化

B.替代性强化和间接强化

C.直接强化和自我强化

D.替代性强化和自我强化

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更多“班杜拉提出的两种强化为()。”相关的问题

第1题

幼儿园小朋友做一件好事,老师就给他一朵小红花,激励小朋友做好事的动机。在班杜拉看来,这是()

A.直接强化

B.替代性强化

C.自我强化

D.间接强化

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第2题

()指通过观察别人受强化,在观察者身上间接引起的强化作用。
()指通过观察别人受强化,在观察者身上间接引起的强化作用。

A.直接强化

B.替代性强化

C.自我强化

D.间接强化

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第3题

教师对一个同学的助人为乐行为进行表扬,这对其他同学则是一种()

A.直接强化

B.自我强化

C.替代性强化

D.间接强化

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第4题

()就是学习者的行为本身受到强化,如教师对表现好的儿童进行表扬。
()就是学习者的行为本身受到强化,如教师对表现好的儿童进行表扬。

A.直接强化

B.替代性强化

C.自我强化

D.间接强化

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第5题

将强化分为直接强化、替代强化和自我强化的心理学家是()

A.罗杰斯

B.布鲁纳

C.班杜拉

D.桑代克

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第6题

看到同学买彩票中奖,你也想去买,这是()

A.直接强化

B.替代性强化

C.自我强化

D.负强化

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第7题

个体以观察他人的行为结果为基础来控制和改变自己行为的过程,班杜拉称之为()。

A.强化依随

B.直接强化

C.替代强化

D.自动的自我强化

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第8题

班杜拉的社会学习理论特别重视的是()

A.定时强化

B.直接强化

C.定比强化

D.替代强化

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第9题

下列哪项叙述不符合班杜拉的观点()。
下列哪项叙述不符合班杜拉的观点()。

A、强化可以是外来的

B、强化可以是内在的自我调节性强化

C、强化可以不是直接的

C、强化必须是直接作用于行为人

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第10题

学习者如果看到他人的成功行为或受赞扬的行为,就会增强产生同样行为的倾向性;如果看到别人失败的行为或受惩罚的行为,就会削弱或抑制发生同样行为的倾向性。这体现的是班杜拉动机理论的()

A.直接强化

B.替代性强化

C.自我强化

D.榜样作用

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