A.坚持真理
B.一视同仁
C.赏罚分明
D.因材施教
第5题
A.教师如果无视自己的教育义务,只根据自己的意愿行事,那必然严重造成教育工作中的矛盾和冲突;
B.教师道德品质的形成与教师道德义务观是密不可分的;
C.高校教师面对人际关系中的矛盾和冲突,主要需要靠经济手段和法律手段来解决;
D.经过教师教育活动的反复实践和认识,道德义务会内化为教师的“内心需要”
第6题
A.帮助并教给儿童具体的行为方式
B.组织儿童参加多种实践活动
C.教育儿童自己的问题自己解决
D.教师要以身作则
E.交给儿童正确、具体的行为方式
第7题
A.教师专业发展尤以专业热忱为最重要的品性
B.教师应是理性与非理性的统一体
C.在教育活动中教师必须具有关心与爱的情感
D.教师必须对自己以及所身处的实践世界有更多觉知、能够质疑、挑战习以为常的作法。
第8题
A.讲人缺乏实践经验,照本宣科,一味宣讲
B.小周老师没有唤醒思维,积极思考与自己的教学实际相联系
C.一线教学教师利用教学原理和教育实践经验指导学生后续的学习
D.一线教师应该将全部精力用于教学,参不参加教学实践都没关系
第10题
A.主讲人缺乏实践经验,照本宣科,一味宣讲
B.小周老师没有唤醒思维,积极思考与自己的教学实际相联系
C.一线教学教师利用教学原理和教育实践经验指导学生后续的学习
D.一线教师应该将全部精力用于教学,参不参加教学实践都没关系
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