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恩格斯曾说:“他在《人问喜剧》里给我们提供了一部法国“社会’,特别是巴黎上流社会的卓越的现实主义历史,“他”是()
[单选题]

恩格斯曾说:“他在《人问喜剧》里给我们提供了一部法国“社会’,特别是巴黎上流社会的卓越的现实主义历史,“他”是()

A.莎士比亚

B.维克多·雨果

C.巴尔扎克

D.列夫·托尔斯泰

答案
C、巴尔扎克
更多“恩格斯曾说:“他在《人问喜剧》里给我们提供了一部法国“社会’,特别是巴黎上流社会的卓越的现实主义历史,“他”是()”相关的问题

第1题

恩格斯曾说:“他在《人间喜剧》里给我们提了一部法国“社会', 特别是巴黎,上流“社会'的卓越的现实主义历史。”“他”是()

A.莎士比亚

B.维克多·雨果

C.巴尔扎克

D.列夫托尔斯泰

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第2题

(海南中考)恩格斯曾说:“他在《人间喜剧》里给我们提供了一部法国‘社会’,特别是巴黎‘上流社会’的卓越的现实主义历史。”“他”是()

A.莎士比亚

B.维克多·雨果

C.巴尔扎克

D.列夫·托尔斯泰

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第3题

恩格斯说:“他在《人间喜剧》里给我们提供了一部法国‘社会’特别是巴黎‘上流社会’的卓越的现实主义历史。”恩格斯提到的“他”是()

A.牛顿

B.达尔文

C.巴尔扎克

D.贝多芬

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第4题

恩格斯说:“他在“人间喜剧”里给我们提供了一部法国社会’,特别是巴黎上流社会的卓越的现实主义历史。恩格所提到的”他”是()

A.牛顿

B.达尔文

C.巴尔扎克

D.贝多芬

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第5题

关于马克思主义在中国传播的情况,毛泽东曾在1945年说:“以前有人如梁启超、朱执信,也曾提过一下马克思主义。”“朱执信是国民党员,这样看来,讲马克思主义倒还是国民党在先。”1949年他又说:“在十月革命以前,中国人不但不知道列宁、斯大林,也不知道马克思、恩格斯。十月革命一声炮响,给我们送来了马克思列宁主义。”对此理解正确的是()

A. 十月革命以前中国人已经知道马克思,前后矛盾

B. B.国民党不讲马克思主义,前句错误

C. C.马列主义并非十月革命送来,后句错误

D. D.十月革命前国人并未理解马列主义真谛,前后不矛盾

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第6题

北京大学宿舍里有来自八个地方的同学,他们分别姓赵、钱、孙、李、周、吴、郑、工,他们曾发生过以下事件:(1)赵同学去年暑假去海南旅游得很愉快;(2)钱同学私下和班主任说,虽然和自己同是北方人,赵同学一点都不豪爽;(3)孙同学认为赵同学去年暑假没去他们省太可惜了;(4)李同学找了个湘妹子做女友,其父母以不是同省人为由反对;(5)周同学和孙同学走得很近,因为他们觉得彼此问邻省,比较亲切;(6)吴同学昨天收到父亲来信,说西南地震,他马上通知周同学赶紧给家里打电话;(7)郑同学没有在北方生活过,今年想去山西玩,于是找钱同学咨询他们省的旅游景点;(8)王同学家就住在南京长江大桥旁边。根据上述事件,请判断准可能是东北人?()

A.钱同学

B.李同学

C.周同学

D.孙同学

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第7题

营业员在网点遇到记者采访,以下哪种回复方式最恰当?()

A.“抱歉,你提的这个问题我不是很清楚,你可以去问XXX,他的手机号是xxxxxxxx”

B.“你说的这个事情的确存在,但具体情况我不太清楚。抱歉”

C.“抱歉,我们银行有规定,我无权回答这个问题。你得问相关负责人”

D.“抱歉,你提的问题我不清楚,你留下你的联系方式和采访提纲,我尽快上报给相关负责人,让他给你答复”

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第8题

北京大学宿舍里有来自八个地方的同学,他们分别姓赵、钱、孙、李、周、吴、郑、工,他们曾发生过以下事件:
(1)赵同学去年暑假去海南旅游得很愉快; (2)钱同学私下和班主任说,虽然和自己同是北方人,赵同学一点都不豪爽; (3)孙同学认为赵同学去年暑假没去他们省太可惜了; (4)李同学找了个湘妹子做女友,其父母以不是同省人为由反对; (5)周同学和孙同学走得很近,因为他们觉得彼此问邻省,比较亲切; (6)吴同学昨天收到父亲来信,说西南地震,他马上通知周同学赶紧给家里打电话; (7)郑同学没有在北方生活过,今年想去山西玩,于是找钱同学咨询他们省的旅游景点; (8)王同学家就住在南京长江大桥旁边。 根据上述事件,请判断准可能是东北人?()

A.钱同学

B.李同学

C.周同学

D.孙同学

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第9题

听力原文:父亲好不容易进一次城,我陪他看过高楼大厦后,又打的去一处风景区玩。下车时,父亲看见我

听力原文: 父亲好不容易进一次城,我陪他看过高楼大厦后,又打的去一处风景区玩。下车时,父亲看见我给了司机20元,就说:“坐一阵车怎么要这么多钱?”我说:“不多,这已经是最便宜的了。”

从风景区出来后,父亲不肯坐车了。从风景区到家有10公里,走回家那还不得累死?我还是叫了一辆的士。父亲见我不听他的话,就生气地自己走了。我问司机要多少钱,司机说最少要25元。我预先付。钱给司机说:“等一会儿见到我父亲,你就说只要两块五毛。”司机问我为什么要骗父亲,我说:“我父亲刚从乡下来,他心疼钱,死活不肯坐车。”司机愣了一下才说:“好吧。”司机把车停到父亲身边。我叫父亲上车,父亲却要我下车。司机说:“大叔,你上来吧。我是顺路捎你们回去。只收两块五毛。”父亲这才上了车,一个劲地谢司机。

司机一路跟父亲说话,把我们送到家门口时,还亲自给父亲打开车门。等父亲下了车进了家后,司机又把我叫到身边,将那25元还给我说:“这钱,你拿去买一瓶酒给大叔喝吧。”我莫名其妙地问:“你为什么不要钱?”司机说:“因为你的父亲太像我的父亲了。我父亲进城后,也是心疼钱,不肯坐车。”我问:“你父亲还好吧?”司机说:“他走路回家时,被车撞死了。”

司机眼里涌满了泪水,他默默地开车走了。那25元钱,我至今还保存着。

44.问:关于父亲,我们可以知道什么?

45.问:父亲打算怎么回家?

46.问:回来时说话人花了多少钱的车费?

47.问:谁被车撞死了?

(44)

A.是个农村人

B.不喜欢坐车

C.是个有钱人

D.曾做过司机

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第10题

下面是孩子日记中的注明特级教师袁浩在低年级上的一堂写话课,请认真阅读,运用所学知识,结合案例
具体分析袁老师写话教学成功在哪里? 今天下午,我们在小礼堂上公开课,礼堂里坐满了客人老师。一上课,袁老师先简单地小结了我们参观动物园的情况,就要求我们告诉大家:对哪几种动物印象最深? 接着,老师给我们猜了个谜语:“红屁股、长尾巴,拱拱的嘴巴,毛茸茸的头,站起来像人,趴下去像狗。”这还不好猜,肯定是猴子!我很快举起了手。同学们也都猜出来了。袁老师表扬了我们,问:“为什么你们一猜就猜对了呢?”同学们有的说:“因为我们参观时观察的仔细。”有的说:“因为这个谜语讲出了猴子的特点。”袁老师满意地点点头,说:“好,这节课我们就先练习说说猴子的特点。”说着,他转身在黑板上画了个猴子,活灵活现的,真像啊!同学们瞪大眼睛望着、笑着。老师又叫我们看着画,想想在动物园看到的情况,说说猴子的模样。礼堂里一下子热闹起来了:同学们争着发言,客人老师也都哈哈笑起来…… 后来,袁老师又叫我们写自己最感兴趣的一种动物,要抓住特点写具体。老师说,如果谁有困难,也可以写刚才大家讨论过的猴子。我写的是孔雀……

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第11题

他被誉为意大利文艺复兴先驱。恩格斯评价他是“中世纪的最后一位诗人,同时又是新时代的最初一位诗人”。他曾说()①“人不能像走兽那样生活,应该追求美德和知识”②“书籍是全人类的营养品”③“吾爱我师,吾更爱真理”④ “走自己的路,让别人去说吧

A.①②

B.③④

C.①④

D.②③

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