A.提高学生对校园生活的适应力,培养他们开朗合群、乐学、自立的健康人格
B.培养他们更为完善的意志品质,增强自觉性、果断性和自制力,能以更为成熟的自我意识和社会责任感去对待学习、人际交往、情感世界及自我发展等问题
C.感受集体生活与学习知识的乐趣,在谦让友善的交往中体验友情,在好行为好习惯的训练中培养做一个好学生的意识
D.培养学生自重、自爱、自尊、自信的独立人格及对自我与外界的评价能力,能以积极的心态对待学习、生活压力和自我身心所出现的变化
第1题
A.团体心理辅导活动可细分为团体心理咨询与治疗、团体心理辅导、团体心理辅导活动等
B.团体心理辅导工作效率高,是适合学校的心理健康教育工作形式
C.团体心理辅导活动适合有较严重心理问题的学生,活动的主持者应受过相应的训练
D.团体辅导是一种一对多的心理辅导方式
第3题
A.学校心理辅导主要有团体辅导和个别辅导两种方式
B.团体辅导以全体学生为对象,以预防辅导为主
C.个别辅导以少数学生为对象,以矫治辅导为主,属于补救性的辅导
D.经常逃学的学生,有学习障碍的学生更适合进行团体辅导
第4题
A.经常逃学的学生、有学习障碍的学生更适合于进行团体辅导
B.个别辅导是以少数学生为对象,以矫治辅导为主,属补救性的辅导
C.团体辅导以全体学生为对象,以预防辅导为主
D.学校心理辅导有团体辅导和个别辅导这两种主要方式
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