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[判断题]

母语学习又叫第二语言学习。 ()

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第1题

第二语言学习者学习的知识和习得的知识都是第二语言的规则,是相同的。()
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第2题

关于掌握第一语言和掌握第二语言的途径,正确的表达是()

A.第一语言主要靠“学习”,第二语言主要靠“获得”

B.第一语言主要靠“获得”,第二语言主要靠“学习”

C.二者都主要靠“获得”

D.二者都主要靠“学习”

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第3题

元认知策略又叫计划和监控策略,是指学生对自己的学习过程进行有效监视和控制的策略。()
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第4题

小学生的基本学习任务是()

A.学会游戏

B.学会学习

C.母语学习

D.规则学习

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第5题

与第二语言习得相比,外语学习至少有以下 特点:

A.缺乏语言环境;

B.语言输入量不足;

C.外语学习者往往带有明显的工具性动机,学习语言的内驱力明显不如第二语言学习者;

D.能获得及语言交际能力远不如第二语言学习者。

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第6题

人类说的最流利的语言,恰恰就是在他们婴儿阶段学习的,如果儿童长大之后学习另一种语言,即使再高明的学者也无法把他们教的像是说自己母语一样流利,这是因为当时婴儿正处于细节的敏感期,学语言快速。()
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第7题

学习动机的两个基本成分是:学习需要、学习期待。()
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第8题

团队学习提倡工作学习化、学习工作化()
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第9题

学习聆听就是学习包容()
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第10题

机器学习、深度学习、人工智能的关系为:人工智能>深度学习>机器学习。()
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