为幼儿提供丰富、适宜的有趣读物，经常和幼儿一起看图书、讲故事，丰富其语言表达能力，培养阅读习惯，进一步拓展学习经验（）

A.学习习惯

B.理解能力

C.阅读习惯

D.口语表达

A.经常抽时间与幼儿一起看图书、讲故事

B.让幼儿背诵一定数量的诗歌、童谣

C.幼儿阅读中遇到问题时，告诉幼儿答案

D.为幼儿提供一定数量的、有趣的童话书

A.认真倾听并能听懂常用语言

B.愿意讲话并能清楚地表达

C.具有文明的语言习惯

D.阅读与书写

A．实践

B．知识

C．生活

D．认知

A.倾听和表达

B.前阅读和前书写

C.阅读和书写

D.认读和写作

A．口语交流能力

B．幼儿的阅读兴趣、习惯以及初步的阅读理解能力

C．口语交流能力幼儿的阅读兴趣、习惯以及初步的阅读理解能力

D．幼儿的阅读认知能力

A.初步的阅读理解

B.书写准备

C.表达

D.倾听

为培养小班幼儿的倾听习惯和丰富的想象力，请设计小班语言教育活动小乌龟旅行记，要求写明活动目标、活动准备和活动过程

A．参加亲戚、朋友和同事的聚会以及适合幼儿参加的社区活动等

B．带幼儿去酒吧和朋友聚会

C．不许幼儿参加集体活动以免发生意外

D．支持幼儿和不同群体的同伴一起游戏，丰富其群体活动经验