护士小艾，在评价某病人效果时，发现护理目标未能完全实现，护士长分析原因，发现问题出在护理评估阶段。小艾收集资料不妥的方法是（）

A．通过医生病历获得体格检查资料

B．通过患者主诉获得主观资料

C．通过与家属交谈获得相关信息

D．通过观察患者行为了解客观资料

E．通过阅读实验报告获得实验结果

A．通过阅读检验报告获得检验结果

B．通过医生的病例记录体格检查获得资料

C．通过与患者交谈获得主观资料

D．通过与患者家属交谈获得相关信息

E．通过观察和体格检查获得客观资料

A．护士对病人进行从头到脚查体的能力

B．护士对病人收集资料评估的能力

C．护士对病人进行床边系统查体，收集资料，汇报病例，提出护理问题，制定护理措施，落实护理措施，评价实施效果，进行健康教育的能力

D．护士制定护理措施，落实护理措施，评价实施效果的能力

A.评估阶段：病人入院时，护士对其生理心理社会等方面的评估，目的是收集健康资料。

B.护理诊断阶段：对评估获得的资料对照标准进行分析，以确认病人存在的问题，确定护理诊断。

C.计划阶段：以确定的护理诊断为依据制定护理计划，并将其成文。

D.实施阶段：是落实护理计划的护理活动，按计划为病人提供护理措施。

E.评价阶段：护理计划实施后，将病人身体变化的结果与预期目标对照，确定目标达到的程度，不必再次评估。

A．护理评价时需要重新收集服务对象的主客观资料

B．将服务对象的反应与预期目标进行比较，了解目标是否实现

C．如问题仍然存在，目标和措施恰当，应停止原计划，重新制订计划

D．如问题已经解决，停止采取措施

E．目标如未完全实现，应分析原因

A.分析资料

B.提出护理诊断

C.确定护理目标

D.记录护理病程

E.评价病人反应

A.初责护士，护士长

B.初责护士，护理组长

C.管床责任护士，护士长

D.管床责任护士，护士长

A.收集资料

B.确定护理问题

C.制定护理目标

D.分析社区现存问题

A.评价病人反应

B.分析资料

C.提出护理诊断

D.确定护理目标

E.实施护理措施

A．讨论目的明确，护士长或分管护士准备病人相关资料

B．讨论会由分管护士主持

C．分管护士汇报病人存在护理问题、护理措施及效果

D．分管护士提出需要解决的问题

E．参加人员发表意见讨论；讨论结束后由主持人总结

A.建立评价标准

B.收集资料

C.评价预期目标是否实现

D.对实施过程中的质量进行评价

E.重审护理计划