《荀子？劝学》中说：“积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”这段话对我们进行道德修养的启示有（）

“积土成山，风雨兴焉;积水成渊，蛟龙生焉;积善成德，而神明自得，圣心备焉。”这说明了知识和道德是一个不断积累和提高的过程。()

A.《劝学篇》

B.《成相篇》

C.《正名篇》

根据以下材料。回答有关问题。 材料1 天下难事，必作于易；天下大事，必作于细。是以圣人终不为大，故能成其大。 ——摘自老子《道德经》第六十三章 材料2 积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。 ——摘自《苟子.劝学》 材料3 “民为贵，社稷次之，君为轻。” ——摘自《孟子.尽心下》 请回答：

材料1、2共同说明了什么哲学道理？

“不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海”，出自《荀子.劝学》。()

A.作者用“青出于蓝”“冰寒于水”两种生活现象说明学习可以使人提高，实现超越。

B.第一段用“輮木为轮”来推导出通过学习和“参省乎己”才能达到理想境界的结论。

C.第二段用“跂而望”不如“登高之博见”这种生活体验阐明“善假于物”的重要性。

D.第三段通过正反对比论述了只有积累、持之以恒和专心致志地学习，才能有所成就。

荀子说：“不积小流，无以成江河;不积跬步，无以至千里。”这一道理告诉我们，专业技术人员的成长要遵循自然规律，但一定历史条件下，可以超越发展规律，短时间达到目标。()

A.质变和量变相互渗透.

B.量变是质变的必要准备

C.质变是量变的必然结果

D.质变为新的量变开拓道路