吸烟者心理健康教育方案团体干预不包括（)

A.对于烟草依赖程度较高者，需要接受戒烟治疗以提高戒烟成功率

B.吸烟是一种习惯，只要想戒就能戒，不需要治疗

C.市面上销售的电子烟能帮助戒烟且对人体无害

D.吸烟者会多次尝试戒烟，且需要接受反复干预才能成功

A.感知健康行为理论

B.自我效能理论

C.健康信念模式

D.知信行模式

A.家庭干预

B.团体治疗

C.认知行为疗法

D.聊天

A．普及烟草危害知识

B．限制吸烟和劝阻别人吸烟

C．拒吸第一支烟

D．研究和推广有效的戒烟方法和戒烟产品

E．建立行为危险因素监测系统

A.吸烟者平均起始吸烟年龄为30岁左右

B.引起首次吸烟行为的原因为以身边同伴带动吸烟和对影视人物、家中长辈的吸烟行为进行模仿

C.戒烟原因主要政策和经济变动的影响以及家人，尤其是子女的影响，担忧自身及家人健康

D.重点关注文化程度较高人群的戒烟意愿

E.提高戒烟人群的家庭支持，能够减少因成瘾作用而产生的吸烟行为，同时提高在面对生理依赖时的拒烟自我效能

A．烟草烟雾中含有多种有毒有害物质

B．烟草烟雾不仅仅危害吸烟者，也危害被动吸烟者

C．有毒有害物质可随烟草烟雾到达肺泡深部

D．被动吸烟不会导致疾病

A.水果味、糖果味的烟草制品没有危害，适合青少年儿童使用

B.使用含中药成分的烟草制品有益健康

C.不存在无害的烟草制品，只要吸烟即有害健康

D.电子烟对人体没有危害

A.认知性心理健康教育课程

B.活动性心理健康教育课程

C.渗透性心理健康教育课程

D.环境性（隐性）心理健康教育课程

A.提高烟草制品税率

B.提高卷烟零售价格

C.在烟盒上印制图形方式的健康警示

D.在每包烟中增加控烟捐