游戏活动旨在满足幼儿的个体需要，促进幼儿在自发、自主、自由的活动中发展（）。

A.学科活动

B.游戏活动

C.生活活动

D.区域活动

A.实践

B.游戏

C.上课

D.学习

A、促进幼儿个体独特性的发展

B、促进幼儿社会性的发展

C、促进幼儿认知水平的发展

D、促进幼儿游戏水平的发展

A.教学活动

B.区域活动

C.主题活动

D.游戏活动

游戏能满足幼儿追求快乐的需要。()

A.满足幼儿个体学习（认知）的需要

B.满足幼儿交往的需要

C.满足幼儿情感的需要

D.满足教师在集体活动中更顺利开展活动的需要

A.鼓励幼儿自主选择游戏内容、伙伴和材料，支持幼儿主动地、创造地开展游戏，充分体验游戏的快乐和满足

B.提供符合幼儿兴趣需要、年龄特点和发展目标的游戏

C.充分利用与合理设计游戏活动空间，提供丰富、适宜的游戏材料，支持、引发和促进幼儿的游戏

D.引导幼儿在游戏的活动中获得身体、认知、语言和社会性等多方面的发展

A.提供符合幼儿兴趣需要、年龄特点和发展目标的游戏条件

B.充分利用与合理设计游戏活动空间，提供丰富、适宜的游戏材料，支持、引发和促进幼儿的游戏

C.限制幼儿自主选择游戏内容、伙伴和材料，支持幼儿主动地、创造性地开展游戏，充分体验游戏的快乐和满足

D.引导幼儿在游戏活动中获得身体、认知、语言和社会性等多方面的发展

A.生活活动

B.区域活动

C.分科教学

D.教育活动

A.游戏能促进幼儿同伴关系的建立

B.游戏是教师自发自主的行为

C.游戏需要教师的综合指导

D.游戏是幼儿学习的基本形式