A.记录完成实验数据后就可提前下课;
B.听老师讲原理后,照着老师的实验操作演示不经思考重复一遍;
C.各实验台独立实验,等待实验数据中各自玩手机;
D.按照分工分组-操作预演-观察测记-计算分析-复盘分享的流程,积极沟通协商完成实验。
第2题
A.模仿式实验
B.学生独立实验
C.伴随讲授实验
D.分段实验
第4题
A.触犯了刑事法律
B.属于不作为侵权
C.侵犯了学生的生命权
D.侵犯了学生的身体权
第6题
A.对实验数据要严肃对待,要用钢笔或圆珠笔记录原始数据,实验记录要注意有效数字,要有数据表格。
B.实验数据如果记错了,也不要涂改,应轻轻划上一道,在旁边写上正确值,使正误数据都能清晰可辨,以供在分析测量结果和误差处理时参考。
C.可以用铅笔记录实验数据,方便出错时进行涂改。为了漂亮,可以先将实验数据记录在草稿纸上,实验做完之后再把数据搬到实验预习时画好的数据表格里,然后把草稿纸丢掉。
D.原始记录是科学研究中的宝贵资料,重要实验的原始数据要长期保存。
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