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第1题
在长期的教学实践中,已经产生了多种不同的评价标准和评价方法,下列几种评价标准,根据分析方法划分的是()。
A.相对评价和绝对评价
B. 诊断性评价、形成性评价和总结性评价
C. 定性评价和定量评价
D. 前期评价、中期评价、末期评价
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第2题
人们在长期的实践中,对“天圆地方”的猜想产生了怀疑()
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第3题
在长期的教学实践中,人们积累了多种教学方法,主要有演示法、参观法等以主观感知为主的教学方法。()
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第4题
中国共产党在领导中国革命、建设和改革的长期实践中,实现了马克思主义同中国实际相结合的两次历史性飞跃,产生了两大理论成果即毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。()
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第5题
在长期的教学实践中,人们积累了多种教学方法,主要有:讲授法、谈话法、讨论法、读书指导法等以语言为主的教学方法。()
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第6题
20.我国人民在长期的劳动实践中,观察云的状态预测天气,产生了许多天气谚语。下列图片中,与谚语“馒头云在天脚边,晴天无雨日又煎”相符的是()
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第7题
在长期的教学实践中,人们积累了多种教学方法,主要有练习法、实验法、实习作业法、实践活动法等以实际训练为主的教学方法。()
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第8题
在长期的教学实践中,人们积累了多种教学方法,主要有欣赏教学法、情境教学法等以情感陶冶为主的教学方法。()
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第9题
针对过去学习表内乘法,从2到9的乘法口诀前后花去一个学期,学生产生了厌烦情绪这一状况,某数学教师大胆改革,引导学生自编口诀,大大满足了学生的求知欲,节省了教学时间。
结合上述材料分析该教师在选取教学内容时遵循了哪一原则?在教学实践中如何具体操作?除此之外,他还应注意哪些方面?
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第10题
人类在长期的社会实践中,发现事物的()具有特殊的审美价值,于是人们把这些因素从具体的事物中分化和提炼出来,专门加以研究,这就产生了形式美。
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