幼儿在直接教学中的学习基本上是一种（）

A.探究学习

B.发现学习

C.意义学习

D.接受学习

A.机械学习

B.有意义学习

C.接受学习

D.发现学习

B．探究式学习是一种寻求未知结果的学习。

C．发现式学习的教学结构和过程是：提出问题→解决方案（已知式未知）→求知过程→获得结果→应用检测→拓展延伸。

D．探究式学习的教学结构和过程是：提出问题→确立假说→探究方案→探究活动→探究结果→应用检测→拓展延伸。

A.接受式

B.体验式

C.探究式

D.合作式

A.自主学习

B.合作学习

C.探究学习

D.发现学习

A.自主学习

B.合作学习

C.探究学习

D.实践学习

A.同伴游戏中的学习

B.交往学习

C.活动中的学习

D.冲突中的学习

A.科学探究有助于改变过分强调知识传承的倾向

B.科学探究既是一种教学方式，又是一种学习方式，同时还是一种科学精神

C.让学生经历科学探究的过程本身就是课程目标之一

D.科学探究与接受性学习方式是完全对立的两种学习方式

A.人本主义思想

B.建构主义思想

C.认知同化思想

D.行为主义思想