通报用语“BF ZS”的含义是（）

A.等级 一行 增加

B.等级 以后 组数

C.电报等级 以前 增加

D.电报等级 以后 增加

A.A.确定组数—确定组距—确定组限

B.B.确定组数—确定组限—确定组距

C.C.确定组限—确定组距—确定组数

D.D.确定组限—确定组数—确定组距

E.E.确定组距—确定组限—确定组数

A.确定分组的组数

B.确定分组的组距

C.确定分组的标志

D.确定组限

A．数据分组的组数一般与数据本身的特点及数据的多少有关

B．A于数据分组的组数并没有什么要求，可以任意分组

C．一般情况下，一组数据所分的组数不应少于5组且不多于15组

D．如果组数太少，数据的分布就会过于集中

E．一般情况下，一组数据所分的组数应大于10组

A.A.其他选项中说法都不对

B.B.二进制转换为八进制数时，以小数点为中心向左右两边分组，每3位为一组，两头不足3位补零，然后按照组转换为对应八进制数

C.C.二进制转换为八进制数时，每3位为一组，不足3位补零，然后按照组转换为对应八进制数

D.D.二进制转换为八进制数时，以小数点为中心向左右两边分组，每4位为一组，两头不足4位补零，然后按照组转换为对应八进制数

A.置信区间和测量组数n

B.显著性水平β和测量组数n

C.置信区间和测量组数n-2

D.显著性水平β和测量组数n-2

A.不重不漏

B.组内差异小，组间差异大

C.组内个体数除非在特殊情况下，否则不宜过少

D.分组依据符合逻辑关系，符合应用的需求

A.10％

B.15％

C.20％

D.30％

A.运动量

B.运动强度

C.运动员

D.运动时

A.组数≥3，例数无限制

B.组数＞3，或者例数≥5

C.组数＞3，或者例数≥6

D.组数≥5，或者例数≥5

E.以上均不对