在2012年教育部颁布的《3-6岁儿童学习与发展指南》中提出，幼儿的科学学习是在探究具体事物和解决（）中，尝试发现事物间的异同和联系的过程

A．探究具体事物

B．解决实际问题

C．身心发展

D．课堂教育

A．探究具体事物

B．解决实际问题

C．探究兴趣

D．发现事物间的异同和联系

A．异同，联系

B．相同，联系

C．不同，关联

D．相同，关联

A.激发探究兴趣

B.体验探究过程

C.掌握初步的科学知识

D.发展初步探究能力

A.2012年10月

B.2011年10月

C.2013年12月

D.2012年12月

A.训练灌输

B.直接感知

C.亲身体验

D.实际操作

A.语言是交流和思维的工具

B.科学领域的子领域是科学探究和数学认知

C.人际交往和社会适应是幼儿社会学习的主要内容

D.艺术领域的子领域是感知与欣赏、表达与创造

A.探究学习

B.发现学习

C.接受学习

D.活动学习