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[单选题]

幼儿学习的途径分为关系中的学习和()

A.同伴游戏中的学习

B.交往学习

C.活动中的学习

D.冲突中的学习

答案
C、活动中的学习
更多“幼儿学习的途径分为关系中的学习和()”相关的问题

第1题

在游戏中的学习是一种自发学习,学习方式是潜移默化的和学习的动力来幼儿内部幼儿的游戏活动总是在()的情景中发展的

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第2题

幼儿在游戏中的学习特点包括()

A.学习目的的强制性

B.学习方式是潜移默化的

C.学习动机来自幼儿内部

D.学习目标是隐含的

E.游戏是幼儿的自主活动

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第3题

阅读是幼儿进行社会交往的起点,在游戏中幼儿学习怎样与同伴相处,怎样处理和协调同伴之间的关系。()
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第4题

幼儿在游戏中的学习是一种自发学习,这种学习与其他形式的学习相比,具有哪些特点?()

A.学习目标是隐含的

B.学习方式是潜移默化的

C.学习的动力是内在的

D.学习的目标是外显的

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第5题

幼儿在直接教学中的学习基本上是一种()

A.探究学习

B.发现学习

C.接受学习

D.活动学习

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第6题

幼儿语言的学习是在主动模仿中学习、具体运用中学习、游戏活动中学习、逐步积累中发展()

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第7题

在健康教育自我导向学习的类型中学习方法效果最好的是()

A.同伴教育

B.个人式学习

C.独立式学习

D.小团体式学习

E.集体式学习

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第8题

()是幼儿学习的主要方式

A.观察学习

B.操作学习

C.体验学习

D.交往学习

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第9题

动机,可以分为内部学习动机和外部学习动机,其划分依据为()

A.学习动机内容的社会意义

B.学习动机的作用与学习活动的关系

C.学习动机的动力来源

D.学习动机的内在心理机制

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第10题

幼儿与()和()之间的共同生活交往,探索游戏是社会学习的重要途径,应为幼儿提供人际间交往的共同活动的机会和条件加以指导

A.同伴

B.家长

C.学生

D.教室

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第11题

引导幼儿积极参加小组讨论、探索等方式,培养幼儿()的意识和能力,学习用多种方式表现、交流、分享探索的过程和结果

A.交往学习

B.合作学习

C.互相学习

D.科学学习

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