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[主观题]

生命至高无上

下列关于生命神圣论的理解不正确的是

A.生命神圣论强调人的生命至高无上和不可侵犯

B.生命神圣论有利于优生工作的开展

C.生命神圣论有利于生命的生产和延续

D.生命神圣论重视生命数量,忽视生命质量

E.生命神圣论影响卫生资源的合理分配

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第1题

下列不属于生命神圣论的局限性的是()

A.有阶级性

B.有历史性

C.影响卫生资源的分配

D.只偏重于人口的数量

E.不能把人的自然素质同生灵存在的价值相统一

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第2题

生命伦理学研究的主要内容是()

A.义务公平

B.公益论

C.公平理论

D.生命道德理论

E.生命科学

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第3题

生命质量论关于安乐死的主要论点有:

A.肯定安乐死具有伦理价值

B.突出强调了人权和人的社会价值的重要性,认为人具有社会属性

C.人必须保证最低限度的生命质量才有必要继续存活

D.当人的社会价值被破坏时,生命就失去了意义,人有死亡的权利

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第4题

以下不属于中华文明早期对生命本源探索形成的学说是()。
以下不属于中华文明早期对生命本源探索形成的学说是()。

A、道生论

B、气生论

C、神创论

D、进化论

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第5题

医患命运共同体的内涵解读不包括()

A.敬畏生命、敬佑生命、生命神圣理念的统一与和谐发展

B.救死扶伤、防病治病、人道主义践行的统一与和谐发展

C.互相尊重、平等互信、医学人道主义情怀的统一与和谐发展

D.真诚合作、利益共享、推进权利和义务公正的统一与和谐发展

E.人类与自然和谐共处与和谐发展

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第6题

按照生命质量论观点,护理工作的目的是:()

A.尽最大努力维持患者的生命,不考虑患者的生命质量

B.最大限度地减少患者的痛苦,提高患者的生命质量

C.以患者家属的意志为核心开展护理

D.用各种手段维持患者生命,不用考虑患者的意志

E. 以上选项均是

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第7题

一对夫妇认识某医院妇产科的李医生。当他们的孩子即将诞生前,夫妇找到李医生,李医生安排女方进院待产。随着婴儿的啼哭,在产房外等待许久的丈夫迫切想了解婴儿的情况,妻子也正静静地等待着护士的通报,可是迟迟无人告诉他们孩子是男是女,因为孩子是一个两性人。为保障产妇的健康,医生只向家属交待,他们生了一个畸形儿。次日,丈夫找到了李医生苦苦哀求说不想要这个孩子,让医生想办法帮助。李医生经不住她反复恳求,李医生最终给这个刚出生才两天的孩子注射了一支吗啡。孩子死了,但是夫妇得知这种畸形可以通过手术治疗,于是便起诉了医院。最后他们赢了,李医生却被降职减薪、记过处分,她由此得了精神分裂症,逢人便说 “我不是故意的”。 从医学伦理学角度说,对此案例最佳的理解是:()

A.生命神圣观与生命质量价观论存在冲突

B.安乐死的实施需以患者自身利益为出发点

C.涉及知情同意、生命神圣、后果论以及公正原则

D.单单凭情感行医往往容易做出违背伦理的决断

E.医务工作者有详细告知患者方患者情况的义务

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第8题

美国一女患,患有严重的脑综合征、慢性褥疮、心脏病、糖尿病等,对环境没有感觉,只有原始的脑功能,有自主呼吸,没有认识、行为能力,且无改善的希望,住院不久即插入鼻饲管以维持生命。她的监护人要求取走鼻饲管,被主管医师拒绝,监护人向法院起诉要求强迫取走,法院同意并下令取走;但受理上诉的法院否定了这个决定,认为中止喂饲就是杀人。3年后,女患者死亡,她的鼻饲管仍保留着。从医学伦理学角度说,此案例反映出的突出问

A.临床医学决策同时也是伦理判断

B.医学上可能做的,不一定在伦理上是应该做的

C.生命神圣论与生命质量论的冲突

D.市场经济对医学实践的正、负效应并存

E.传统医德规范与现代医德观念的矛盾

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第9题

关于生命征的叙述,下列哪项是错误的()

A.生命征是评价生命活动存在与否及其质量的指标

B.生命征是属全身状态检查的内容

C.生命征是体格检查的必检项目之一,包括体温、呼吸、脉搏、血压、体重

D.生命征测量后应准确记录在病历和体温记录单上。

E.测量生命征能及时了解病人的病情变化,有利于对疾病进行处理

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第10题

斯大林在哪篇文章中提出了完整的马克思主义民族定义()

A.《马克思主义与民族问题》

B.《神圣家族——或对批判的批判所作的批判》

C.《论犹太人问题》

D.《崩得在党内的地位》

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