重点病人，护理管理措施有（）

A．遵循“收集资料——找出问题——分析问题——解决问题——记录——资料保存”的查房流程

B．片区护长查房：每月一次，组织区护长重点检查工作质量、服务态度、计划落实、护理教学等

C．由科、区护长或带教老师主持，1-2次/月

D．护理部、片区或区护长1次/月，按护理程序，看讨论、小结、评价

E．查房内容包括操作示范、优质护理病例展示、健康教育的实施方法；基础护理、专科护理、危重患者、大手术患者、新技术应用；疑难、死亡病例讨论

A．疑难病例及现存的、潜在的护理问题

B．审查新人院、危重病人护理问题、护理计划（重点）、护理措施等

C．抽查病例的护嘱、护理措施是否满足护理质量指标及高危因素控制的需要

D．听取医师、护士对诊疗护理的意见，进行必要的教学工作

E．介绍有关理论知识及进展，对查房记录在当天及时审阅修改、签字

F．对所查患者，应亲自询问诊疗护理情况和病情变化，了解生活和一般状况，并全面查体、帮助组长解决目前未解决的护理问题、护理措施实施情况等

A.组长或专科护士

B.护长

C.责任护士

D.任何一个护士

A.交接班、病例讨论

B.会诊、病例讨论

C.会诊、交接班

D.病历讨论、分级护理质控

A．护士

B．护师

C．主管护师

D．副主任护师

A.护理行政查房

B.三级护理业务查房

C.护理教学查房

D.护理疑难病历讨论

A．交接班、病例讨论

B．会诊、病例讨论

C．会诊、交接班

D．病例讨论、分级护理质控

A.传达护理部或大科的工作计划和要求

B.总结护理工作，分析讲评护理质量

C.本周工作计划

D.护理安全教育，护理缺陷分析和疑难护理问题讨论等

A．护理组长

B．病区护士长

C．高级责任护士

D．护理部干事

A．具备组织二级护理查房的能力

B．三级护理查房

C．术前讨论

D．疑难病例讨论

A.离开病区的病人、新入院的病人、重点护理的病人

B.新入院的病人、重点护理的病人、离开病区的病人

C.重点护理的病人、新入院的病人、离开病区的病人

D.重点护理的病人、离开病区的病人、新入院的病人

E.新入院的病人、离开病区的病人、童点护理的病人