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第1题
根据埃里克森的心理社会发展理论,以下哪个阶段的发展任务是获得勤奋感而克服自卑感,体验能力的实现()
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第2题
根据埃里克森的人格发展阶段理论,12-18岁的学生要解决的主要矛盾是()
A.自主感对羞耻感
B.主动感对内孩感
C.勤奋感对自卑感
D.自我同一性对角色混乱
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第3题
根据埃里克森的人格发展阶段理论,45岁的发展任务是培养()
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第4题
根据埃里克森的人格发展阶段理论,三岁至六七岁儿童所要解决的主要矛盾有()
A.自主感对羞怯感
B.主动感对内疚感
C.勤奋感对自卑感
D.自我同一性对角色混乱
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第5题
根据埃里克森的发展阶段理论,小学儿童面临的主要危机是()
A.信任对怀疑之间的冲突
B.自主对羞怯之间的冲突
C.主动对愧疚之间的冲突
D.勤奋对自卑之间的冲突
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第6题
埃里克森的人格发展阶段理论中,12~18岁对应的是()
A.主动感对内疚感阶段
B.勤奋感对自卑感阶段
C.自我同一性对角色混乱阶段
D.自主感对羞耻心与怀疑阶段
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第7题
进入中学,学生经常思考“我是一个什么样的人”、“我的未来应怎样”等问题,按埃里克森的心理社会发展理论,此阶段的主要任务是形成()
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第8题
三岁的小梦会因帮助妈妈做家务而高兴一阵子,根据埃里克森的社会化发展理论,小梦极有可能处在()心理发展阶段
A.信任对怀疑
B.自主对羞怯
C.主动感对内疚感
D.勤奋感对自卑感
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第9题
根据埃里克森的人格发展阶段论,小学时期的发展任务是()
A.培养信任感
B.培养自主性
C.培养主动性
D.培养勤奋感
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第10题
根据心理社会发展理论,发展任务是获得勤奋感而克服自卑感,体验着能力的实现的是哪个阶段
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