仔细阅读材料，并根据要求回答下面的问题。
有一个班的学生习惯乱丢纸屑，屡次教育都无效。有一次，班主任进教室，见地上有几团纸屑。当时还有三位同学未进教室。老师突然想到这是进行教育的好时机，于是，指着地上对大家说：这儿有几团纸屑，进来的同学都没有拣起，现在还有三位同学未进来，我们看看他们会不会发现。经老师一说，全班同学都瞪大眼睛等着瞧。第一位同学看也不看就冲进了教室;第二位看了看地面却无动于衷

以下是小学班主任处理违规事件的一些实例：

作文500字：题为老师，我有话对你说，不能写成检讨。

谈心里话：不愿写，就说5分钟，是坐着谈心或辩论，不是罚站认错。

弥补损失：主动为集体做件好事，不是为班上扫地等等。

剥夺权利：在一定时间内剥夺参加小学生喜欢的活动。

接受帮助：讲理、激励、榜样、约法三章等。

A.班主任在本班树立榜样

B.及时注意班上学生的动态

C.发现学生存在的问题及时处理

D.对学生的不良行为都采取惩罚措施

A．教师通过扬声器对全班讲课

B．播放录音教材

C．教师在播放教材中间进行讲解和插话

D．分析学生回答问题状况，显示成绩

问题：（1）请运用教育法律法规分析刘老师的行为。（2）学校应该开除刘老师吗？

A.学校教育评价方式单一，只以“分数”论英雄

B.班级管理不注重学生的民主参与

C.不能结合学生实际进行道德教育

D.教育教学方法较为单一

A.组织管理理论

B.人本管理理论

C.行政管理理论

D.权变管理理论