分诊护士的目标（）

A.按轻、重、缓、急安排病人就诊

B.协助医生进行抢救病人

C.协调分诊错误的会诊

D.安排传染病人到隔离室就诊

E.负责接急危值电话

A.判断病人的病情、进行早期抢救、组织协调抢救工作并保证其顺利进

B.判断病人的病情、进行早期抢救

C.判断患者的疾病状况并进行分科

D.仅进行抢救工作

A.按挂号顺序排队

B.了解患者既往史级最近就诊情况

C.随时观察候诊病人的情况根据病情及时调整分级

D.从重症到轻症，将致命性疾病摆在首位

A.红区、黄区、绿区——急危病人、危重病人、急症病人、非急症病人

B.红区、黄区、黑区——急危病人、危重病人、急症病人、死亡病人

C.红区、黄区、绿区——危重、重症、轻度、死亡

D.红区、黄区、绿区——死亡病人、危重病人、急症病人、非急症病人

A.包括对伤情和心理问题进行分诊

B.护士应用知识和经验

C.收集客观资料

D.按病人要求分诊

E.评估、判断、分析病人资料

A.查阅病历资料

B.预检分诊

C.卫生指导

D.心理安慰

E.用药指导

A.红区、黄区、绿区——急危病人，危重病人，急症病人，非急症病人

B.红区、黄区、黑区——急危病人，危重病人、急症病人，死亡病人

C.红区、黄区、绿区——危重，重症，轻度，死亡

D.红区、黄区、绿区——死亡病人、危重病人、急症病人，非急诊病人

E.红区、黄区、黑区——急危病人，危重病人，急症病人，非急症病人

A.安排病人到专科诊室就诊

B.对病人进行健康教育

C.巡视候诊区，观察就诊患者面色、活动、意识等状况

D.教育病人按次序就诊

A．按轻、重、缓、急安排病人就诊

B．协助医生进行抢救病人

C．协调分诊错误的会诊

D．安排传染病人到隔离室就诊

E．负责接“急危值”电话

A.查阅病历资料

B.卫生指导

C.心理安慰

D.预检分诊