关于语言发展演变的原因，下列说法不正确的一项是（）

A.“课程”一词含有学习的范围和进程的意思

B.课程与教材、学科的涵义相同

C.课程随社会的发展而演变，反映一定社会的政治、经济要求

D.狭义的课程概念是指某一门学科，如数学课程，历史课程

A.词汇

B.语音

C.语法

D.语义

A.A、自然的发展变化

B.个人生活经历的变化

C.C、社会的发展变化

D.语言内部的发展变化

A.理解语言发生发展在先，语言表达发生发展在后

B.理解语言和语言表达同时同步产生

C.语言表达发生发展在先，理解语言发生发展在后

D.理解语言是在语言表达的基础上产生和发展起来的

A.文化是语言发展的重要动力

B.是两个不同的概念，没有联系

C.语言是文化的载体

D.十分密切，二者相互依存、相互影响，共同发展

A．交流和思维

B．语言发展

C．社会领域

D．各个领域

A.隶书是汉字演变史上重要的转折点，是古文字和今文字的分水岭

B.从隶书到楷书字形结构基本上没有什么变化，只是在书写时把隶书的波势挑法改变成定型的勾撇捺

C.总的来看，汉字的发展，形体变化主要表现在两个方面：一是结构，一是笔势（笔画的姿态）

D.从甲骨金文演变到楷书，固然有结构方面的变化，但主要是一种笔势的变革

A.环境有两方面的含义，一是指教学的物理环境，二是指抽象的语言环境。

B.物理环境不但包括教室设施，还包括教师在教学过程中使用的各种道具。

C.语言环境管理的目标是根据学生的需要，创设能促进他们语言发展的环境。

D.语言环境应该包括大的社会文化环境。