更多“听众理解话语的过程与演讲者生成话语的过程完全一致。()”相关的问题
第1题
话语能力是一个人说话的能力。培养留学生的话语能力着重在于培养其组织长句,理解语境的能力。()
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第2题
演讲者要善于识别理解自己的对象——听众的需要属于哪个层次,然后确定自己的对策。()
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第3题
主持人既要联结各个演讲者的演讲,又要组织听众,引导听众。()
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第4题
外国人话语(foreignertalk)就是外国人说的话语,它有对的部分也有错的部分。()
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第5题
意引是指把别人的话语融入自己的话语中,而不注明出处。()
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第6题
影响听众听力的主要因素是:听众的身体条件、情绪状况、听讲环境、信息的重要程度与演讲者的关系等等。()
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第7题
主持人既是演讲者的“靠山”,又是听众的“中轴”。()
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第8题
“语言理解”模型,和“语言生成”模型,其过程()是完全相同的
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第9题
演讲的四重联系是指演讲者与听众的联系;听众与听众之间的联系;();演讲主持者与演讲者之间的联系。
A.听众与评委之间的联系
B.听众与现场负责人之间的联系
C.演讲者与演讲者之间的联系
D.听众与演讲主持者之间的联系
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第10题
演讲者要以简洁、生动、形象的语言去征服听众。()
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