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[单选题]

患者女孩，16岁，某重点中学高中一年级学生，因心情不好，上课发呆，经常发脾气，不和朋友来往，学习成绩下降3个月，由母亲带着前来咨询。患者最应与哪种疾病相鉴别（）

A.精神分裂症

B.焦虑症

C.人格解体

D.孤独症

E.神经衰弱症

答案
A、精神分裂症
发布时间：2021-10-15
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更多“患者女孩，16岁，某重点中学高中一年级学生，因心情不好，上课发呆，经常发脾气，不和朋友来往，学习成绩下降3个月，由母亲带着前来咨询。患者最应与哪种疾病相鉴别（）”相关的问题

第1题

某68岁退休干部．近一年多来家人发现其经常外出散步后不知回家的路线．做事丢三落四，随做随忘，不修边幅，不讲卫生，易发脾气，与孙辈争零食吃。您考虑的最可能诊断是（）,某高二学生，平时学习成绩好，1近半年来感到头昏、头痛。上课时注意力不集中，学习效率下降．心烦意乱．易发脾气．茶饭无味．睡眠困难，入睡前浮想联翩，担心成绩下降．担心同学超过自己．担心身体素质下降．无法应付高考。您考虑最可能的诊断是（）

A．强迫症

B．神经衰弱

C．早期精神分裂症

D．抑郁症

E．脑退行性病变

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第2题

小孙大学毕业后到某学校任教。先是因为住房问题与单位领导发生口角，后又在职称评定时，因未过三分之二多数票而被否决。孙老师非常气愤，认为是校领导有意整她，故到校长办公室大吵大闹。因备感委屈，上课时控制不住自己而声泪俱下，无法继续上课，中途回办公室休息。后又因心情不好，在家休息，只好请别的老师代课甚至又在教师的集体活动中，不顾场合，只要看见院领导就想发脾气，宣泄心中的不快

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第3题

某患者，17岁，既往学习成绩名列前茅，近半年来头痛、头昏、无力，上课注意力不集中，成绩下降，经常闭门思索"人的尾巴的退化与大脑的发达有什么必然联系"的问题，拟著书立说，而对其母身患癌症毫不在意，被其父强迫来就诊。你考虑最可能的诊断为（）

A.强迫症

B.神经衰弱

C.精神分裂症

D.抑郁症

E.精神发育迟滞

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第4题

10岁男性，小学三年级学生。因上课注意力不集中，学习困难近一年而就诊。父母反映患者自上三年级以来上课注意力明显不集中，经常开小差。做家庭作业一边玩一边做，拖拖拉拉，经常完不成。做作业粗心大意，考试成绩从一、二年级的前20名，下滑到第40多名，这学期期末考试，数学竟然没考及格。患者还经常丢三落四，1个月就丢了三次东西。如果家属不同意使用药物治疗，目前哪种治疗方案较适合（）

A.行为治疗+家庭治疗

B.精神分析治疗+家庭治疗

C.住院观察

D.社区内矫正

E.暴露疗法

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第5题

某私人营养师在雇主家遇到这样一个问题：雇主家有一高三的女孩，在面临6月的高考前，食欲不好、睡眠差、记忆力下降、容易疲劳，加之天气渐热，复习时开空调多等原因使其经常感冒，孩子父母想通过饮食改善上述情况，但女孩怕长胖不想多吃，加之女孩的外公很护短，经常给女孩大把的零花钱，女孩更不愿吃营养师安排的营养餐。请您帮这个尴尬的营养师想点办法，如何进行合理饮食搭配？

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第6题

患儿男，8岁，因“上课注意力不集中2年”来诊。患儿上小学三年级，母亲诉其自一年级开始，小动作多，回家做作业拖拉，易受干扰，读书经常漏字、串行，错别字多，学习成绩差，经常丢三落四。查体：体格发育正常，HR86次/min，神经系统检查无阳性发现。使用药物治疗前，需做的检查有（）

A．血常规

B．胸部X线片

C．心电图

D．尿常规

E．肝、肾功能

F．脑电图

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第7题

逻辑学试题

初中一年级学生辩证逻辑思维试题得分的百分比就已超过了2／3。()

初中一年级学生辩证逻辑思维试题得分的百分比就已超过了2/3。()

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第8题

学生敌视教师，上课有意捣乱；教师上课不耐烦，常常发脾气。处于这种情感状态的课堂气氛类型是（）

A.积极的课堂气氛类型

B.消极的课堂气氛类型

C.对抗的课堂气氛类型

D.敌意的课堂气氛类型

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第9题

患者男，32岁。结婚1年，近3～4个月来心情苦闷、没有精神、伤心，被妻子带来就诊。医师发现患者自幼和独身的母亲生活，性格内向，孝顺母亲，婚前婚后一直都和母亲生活在一起，儿子孝顺母亲，妻子嫌丈夫不关心自己，丈夫体贴妻子，母亲又怨儿子没有孝道，为此夫妻感情不和，妻子常常一生气就住娘家不回，现在经过劝解后虽然妻子回来一起居住，但是王某总认为问题没有根本解决，所以一直心情不好，失眠，食欲不佳，精神不振。目

A.抗精神病药物

B.抗强迫治疗

C.认知治疗

D.家庭治疗

E.暗示治疗

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第10题

患者女，30岁。首次出现心情不好，疑人议论，凭空闻声3个月。患者3个月前无明显诱因出现情绪低落，整天唉声叹气，认为别人在背后议论她，说她长得丑，曾凭空听到过有声音说她工作能力不行，爱出风头，不好好工作等，从未出现过兴奋话多等表现。此患者的症状不包括（）。

A.情绪低落

B.牵连观念

C.评论性幻听

D.真性幻听

E.被害妄想

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