《指南》中艺术领域的四个目标用了三个“喜欢”，这主要是为了强调（）。

A．发展幼儿的艺术技能

B．培养幼儿的艺术感受和创造力

C．丰富幼儿的艺术知识

D．发展幼儿的逻辑思维能力

A.模仿扮演

B.演示

C.艺术表现

D.绘画

A.表现自己

B.表达感受

C.参与活动

D.布置环境

A.兴趣

B.感知

C.创造

D.想象

E.感受

F.情感的激发

A.探索的兴趣

B.探索解决问题

C.思考的能力

D.分析解决问题的能力

A.大自然

B.艺术作品

C.艺术环境

D.社会文化生活

A.培养运动人才

B.获得比赛奖项

C.培养幼儿对体育的兴趣

D.训练技能

A.制定幼儿班级教育工作计划并加以督促实施

B.对幼儿进行行为辅导，矫正其不良行为习惯

C.教育全班幼儿，促进他们在德、智、体、美等方面的发展

D.配合家长，培养幼儿的艺术兴趣、爱好和特长