《普通高中体育与健康课程标准》为满足学生对在体育学习的不同层次、多样化的需求，设置了几个模块（）

A.八

B.七

C.六

D.五

A．“坚持健康第一的指导思想，促进学生健康成长”

B．“激发运动兴趣，培养学生终身体育的意识”

C．“以学生发展为中心，重视学生胡主体地位”

D．“关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益”

E．强调了学生对基础知识，基本技能的学习和掌握

A.歌唱模块

B.音乐与舞蹈模块

C.创作模块

D.音乐鉴赏模块

A.四

B.五

C.六

D.七

A.专业基础课程

B.专业必修课程

C.公共选修课程

D.公共必修课程

A.二，四，六

B.四，六，八

C.一，三，五

D.三，五，七

A.洞、腰、二、三、四、五、六、七、八、九

B.洞、腰、两、三、四、五、六、七、八、九

C.洞、腰、两、三、四、五、六、拐、八、九

D.洞、腰、两、三、四、五、六、拐、八、勾

A.四

B.五

C.六

D.七

A.四

B.五

C.六

D.七

A.体育教学

B.运动训练

C.身体锻炼

D.身体运动